<h3><b>有爱，就能战胜疫情。有音乐，你能唤醒生命。</b></h3> <h3>随着疫情的蔓延到有效控制，我们看到了一座英雄的城市在顽强拼搏、看到了一群英勇的白衣战士在勇敢逆行，作为教师和学生的我们也要通过学习演唱这一首首歌曲践行她们的无畏精神。</h3> <h1 style="text-align: left;"><b>高一年级音乐课堂</b></h1><h3> 掷地有声，音乐是有力量的。</h3><h3> 教学内容：歌曲《我相信》</h3><h3> 教材分析：此首歌曲为青春励志之首选，全曲采用大调式，旋律激昂高亢。</h3> <h3><br></h3><h3> 这首歌是歌手杨培安的原创歌曲，2008年北京奥运会期间，《我相信》回荡在鸟巢与水立方上空，为奥运健儿加油助威，阐释了奥运精神，引起了年轻人的强烈共鸣，被定位为大学生必唱的青春励志歌曲。通过学唱歌曲要求高一学生以此歌为学习动力，唱出希望、唱响青春。</h3><h1><b><br></b></h1><h1><b>高二年级音乐课堂</b></h1><h3>梦想指引，乘着歌声的翅膀。</h3><h3> 教学内容：歌曲《最初的梦想》</h3><h3> 教材分析：这首歌是大小调式互转，C调、A调、降B调结尾，带有流行及摇滚的元素。</h3> <h3> 这首歌是歌手范玮琪演唱，翻唱自中岛美雪的《骑在银龙的背上》，由姚若龙作词，收录在范玮琪2004年5月7日发行的专辑《最初的梦想》中。</h3><h3> 《最初的梦想》描诉在遭遇到困难和挫折的时候，只要坚持梦想不忘初心，回想当初立志实现梦想的那一份努力，就决不会轻言放弃。要求学生用自己最真实的声音和情感来演唱，不必苛求发音技巧。</h3><h1><b><br></b></h1><h1><b>高三年级音乐课堂</b></h1><h3>武汉，我们一起加油！</h3><h3> 教学内容 : 歌曲 《启程》</h3><h3> 教材分析 : 音乐从旋律到编曲简洁自然，歌词感情饱满，意味深长。</h3> <h3> 这首歌是由卢庚戌作词、作曲，水木年华演唱的歌曲，收录于水木年华2010年5月11日发行的专辑。</h3><h3> 《启程》词曲都是典型的校园民谣作品，朗朗上口，没有配乐的前奏，而是清唱出前奏的部分，运用和声进行曲调的渐强，然后带出整首的旋律，并让这旋律更加趋于明亮与节奏感。曲子并没有太复杂，而是在不断的重复中，刻画出歌曲的层次，给人一种力量与振奋感，要求学生演唱时如深情诉说。</h3> <h3> 2月5日，由王俊凯、关晓彤、黄晓明、张艺兴等群星携手医生家属和孩子共同演唱公益歌曲《我们心在一起》，用歌声声援武汉、以这样的方式凝聚力量，与粉丝一起致敬抗疫英雄。歌曲发布后，偶像们的防疫行动鼓励粉丝们驰援武汉，部分偶像后援团在社交官网纷纷发文为武汉加油，为中国加油，团结一心，共克时艰。</h3> <h3> 《我们的❤在一起》 《凝聚每份爱❤》《祖国不会忘记❤》旋律在流淌，热血在沸腾，这一首首歌唱出了我们的心声。同学们每天学习完这些歌曲，还可以动动手指《武汉加油！》手语操一起练起来吧！</h3> <h3> 全体同学们:音乐是有温度的爱、音乐是有力量的爱。这次音乐大课堂中的每首歌曲都是我们传递爱、凝聚爱的方式，我们不仅要学好文化，更要向广大医务工作者不顾个人安危、救死扶伤的精神学习，积极响应中央的号召，传播科学防疫知识，传递人间真情大爱。</h3><h3> 让我们万众一心，众志成城，团结互助，群防群控，共同构筑起抗击病毒的钢铁长城。</h3><h3> 二中必胜！武汉必胜！中国必胜！！！</h3>