<h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">河北鹿泉的腊梅花开了</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">湖北武汉的樱花也开了</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">春天就要来了</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">二零二零年，没有人们心中原有的浪漫色彩，一场疫情增添了一些沉重简单和慷慨悲壮。一场疫情见证了国家的伟大，见证了人民的勇敢坚强。党中央迅速做出决策，各地各部门纷纷出台政策。山西省教育厅给出了指导意见: 推迟开学时间，制定科学规范方案，利用网络、数字电视等，有效组织开展网络教学。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">阳泉市教研科研中心积极响应山西省教育厅和阳泉市教育局的号召，为了精准把握全市高中教师网络直播教学的情况，做好二零二零年高考备考工作，发布了《关于召开2020年高考备考二轮复习网络教学研讨会的通知》，旨在于有效指导2020 届高三年级的复习教学，探索信息技术环境下新型教与学模式。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">阳泉市2020年高考英语备考二轮复习网络教学研讨会在阳泉市教研科研中心领导和英语教研员白泉老师的精心安排下于二零二零年二月二十八日下午召开。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">下午两点半会议准时召开。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">白泉老师紧跟时势，细致调研，首先做了题为《探索新型在线教学模式， 提升高考英语复习效率》的讲座。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">白泉老师分析了在线教学大规模开展的背景和 "停课不停学"核心要点。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">介绍了阳泉市各个高中学校高三英语在线教学的情况和全市使用网络媒介的情况。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">隆重介绍了四位在阳泉市科教频道名师电视课堂讲课的老师。</font></h3> <h3>其次，白泉老师阐述在线教学的规律和特点。</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">结合在线教学的背景和教学规律和特点，白泉老师提出了基于在线环境下的高考英语复习模式：五位一体的双线教学模式。</font></h3> <h3>为了更好地推进这种教学模式，白泉老师给出了中肯的建议。 特别强调要打造教研共同体，共研共赢，设计好每一次话题或专题复习资源包。</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">研讨会的第二部分由两位老师在线展示了五位一体的双线教学模式中部分教学环节。</font></h3><h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">第一位做课教师是来自荫营中学校的程晓燕老师。</font></h3> <h3>程晓燕老师提前在线上给学生发放了学习资源包，督促学生线下独立完成后，上传到指定网络平台。</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">这节课重点是在线指导。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">程晓燕老师首先用衡水中学学生的书写和自己班级个别学生的书写做了对比，然后步入主题。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">分析命题规律和学生错误，传授解题技巧。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">学生们积极参与，有的连麦互动，有的互动面版留言。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">第二位做课老师是来自盂县第一中学的程伟霞老师。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">程伟霞老师的这节课标题为《掌握命题规律，巧解完形填空》。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">程伟霞老师同样先线上发放学习资源包，督促学生线下自主完成。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">开课前程伟霞老师首先通过连麦对学生自主学习中的问题做了了解。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">程伟霞老师对考纲进行解读，指出完形填空是一种是用来测试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力综合测试。继而分析了完形填空题材、体裁、命题原则、命题规律和命题特点等。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">课堂上程伟霞老师以高考真题为例，重点对解题技巧进行了详细阐述。学生们和在教室中一般，积极参与，踊跃在互动面板发言。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">学生们在线下自主学习后，已经对本节课知识有所掌握，再经过程老师线上直播课的仔细分析，重点答疑后，提升效果明显。</font></h3> <h3>程晓燕老师和程伟霞老师的网课再次印证了在线教育的规律和特点，体现了"五位一体的双线教学模式"在特殊时期产生的必然性和优势，也让更多教师开始思考和研究未来教学模式的有效性。</h3> <h3>会议的第三部分是由阳泉市第二中学校的王晓慧老师带给大家的精彩讲座《语篇结构在高考阅读理解题中的运用》。</h3> 王晓慧老师旁证博引，指出阅读的四个层次：The Four Levels of Reading：Elementary Reading、Inspectional Reading<br>Analytical Reading、 Syntopical Reading。。 <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">王晓慧老师结合高考阅读真题详细阐述了如何从文章的宏观结构和微观结构对语篇结构进行分析，以便更好地促进阅读，达到更高的阅读层次。</font></h3> <h3>最后阳泉市教研科研中心的白泉老师总结发言，对今天做讲座和做课的老师给予表扬，对今天参会的老师表示感谢，对今后的教研提出了团结协作，共研共赢的要求，对共建全市教研共同体寄予了希望。</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">我们不是医生护士，无法冲到疫情的第一线去救死扶伤，我们不是军人，无法担负起保家护国的重任，但我们是无私奉献的教师，绝对在教育第一线勇挑重担，为祖国的明天更美好而不懈努力，为培养祖国的下一代而无怨无悔。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">”停课不停学，离校不离教，教学不离研”，让我们坚定信心，尝试网络教研新模式。共“课”时艰，拥抱春天！</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">最后愿所有高三考生，分秒必争，厚积爆发，不负韶华，勇夺桂冠。</font></h3> <h3>文字编辑：李海华</h3><h3>审核：白泉</h3><h3>部分图片：网络</h3><h3>部分图片：李海华、叶坤</h3>