<h1><b> 武训高中高一B部</b></h1> 一场突如其来的新冠肺炎，给一座座城市按下了暂停键，改变了我们原有的生活节奏，使我们的寒假一再延期。面对这次疫情，我们不能像专业的医务人员一样在一线战“疫”，也不能像往常一样在学校里教书育人。疫情当前，学校心系学生的安危和学业，号召抗击疫情，停课不停学。高一B部全体教师积极响应，利用“空中课堂”，开展线上教学，用心用爱守护学生成长。 疫情期间，学校特别关心学生和教师的生命安全和身体健康，建立了每日师生健康汇报制度，级部实事求是填写师生健康统计台账。全体师生身体力行，少出门、勤洗手、戴口罩、不聚集，以实际行动配合国家打赢这场疫情防控阻击战。 级部主任科学设计延长假期课程表，合理安排各学科课时和课间身体锻炼时间。定时召开班主任视频会议，统一协调，安排具体工作。课程进行一周后，开展线上调查问卷，了解学生真实学习情况。级部主任以问题为导向，召开班主任会和学科组长会，共同探讨，及时调整了授课内容和课后作业量，大大提升了教学质量。延长假期开始，班主任快速建立班级九科学科群，班级小组群、班委群。时刻关注学生们的学习情况，每天查看课堂认真度信息，对于认真度低的学生，打电话或微信联系学生和家长，逐一落实，不让一个学生掉队。 书房变课堂，教师成“主播”。场地转变，老师们的教育热情丝毫未减。一开始我们不熟悉网络授课，但我们愿意去学，只有好学的老师才能教出好学的学生。现在线上教学我们已经得心应手，游刃有余了。<div> 为了更直观的通过网络把知识点讲明白，老师们精心准备，添加了很多手写的课件插页。课后会及时把课件转发到学科群，以便有疑惑的学生回头查看。为了提高早读和晚自习的学习效率，老师们提前精心布置早读和自习任务，学习任务一目了然。自习课上，为了督促学生们学习，老师们要求学生做完作业拍照上传，老师们在微信上批改作业。尽管老师们在微信上批改作业，眼睛吃力，但老师们都圈圈点点、认真批改。</div><div> 老师们在微信上回答学生的问题不厌其烦，对疑问较多的地方，想尽一切办法让学生们弄明白。你看孙老师做的小视频，更直观更有趣的解决了学生难以消化的知识。为了准确掌握学生们的测试情况，付老师探索新的教学方式，运用微信学科网组卷网建立学科班级，及时了解了学生的学习情况，使下节课的教学更有针对性。</div><div> 每个老师都想让学生们学有所得，所以我看到几乎所有的老师不约而同的在班级学科群里给学生留言：“亲爱的同学们，学习上有什么不明白的随时联系老师，老师一直在线。”为了解答学生们的疑惑，很多老师辅导学生到晚上十一点多。这群勤恳教学，认真做事的老师们担负起了教师的责任，他们倾注心血的爱肯定能培养出越来越多的国之栋梁。</div> 习惯对人生的成败起着举足轻重的作用，一开始是我们造成习惯，后来是习惯造就我们。在家学习期间，我们的学生每天坚持6:30打卡早读、听英语听力。白天坚持上四节网课，晚上6:20打卡上晚自习。学生们以在学校的状态要求自己，在家作息规律，养成良好的学习习惯，逐渐适应网上学习。跟着老师的节奏按部就班，保持饱满的信心和精神，积极主动的投入到学习中。他们懂得这个世界很公平，人生的每一步都是在为未来铺路。现在偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。在这段特殊的学习过程中，这些自律性强，刻苦努力的学生将会在平庸之辈中脱颖而出、出类拔萃。<div> 非常假期，家长们有了充足的时间陪伴孩子。家长们按时做饭，做好后勤,为孩子创设了一个安静舒心的学习空间。并且陪孩子直面特殊挑战，监督孩子学习。根据孩子的学习状态，跟老师保持沟通，提建议，真正家校合作，可谓是“前线教师”教书育人，“前端家长”护航育人。</div> 疫情于国家是灾难，是挑战。但我们的医无私，警无畏，民齐心，我们坚信武汉必胜，中国必胜！冬已尽，春已来，我们相信我们很快就能回教室读书，去操场跑步，那时一切井然有序，一切生机盎然。疫情于学生也是分水岭，越是特殊时期特殊环境，越是分层划级的时机。不要花自己的时间去羡慕别人的人生。没有人能轻易成功，没有一份好运是轻易得到的。幸运的前提，是你的努力，你的自律。成功与智商没有必然关系，只要你足够努力，足够自律，成功的人就是你！ 最后把最近在网上看到的一段话送给亲爱的同学们共勉：<br>你背不下来的书，总有人能背下来。<br>你做不出的题，总有人能做出来。<br>你愿意拖到明天的事，总有人今天努力做完。<br>那么不好意思，你想去的学校也只能别人去了，你想过的人生也只能别人过了。 侯霞 付恩锋<div> 2020年2月29日</div>