<p> 疫情当下，为了保证广大学生的人身和生命安全，全国范围内进行了停课，延长假期，防止病毒蔓延。在这期间，通过高新第一学校的“互联网”线上直播，教会了大家如何正确面对疫情，如何做好科学防控，厚植了大家的爱国主义信念。</p> <p> 二年级的全体数学教师本着《课程标准》中“数学学习应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会。”这句话为原则，结合有关教学内容和学生实际，精心设计数学趣味实践活动，让学生在实践活动中学数学，在现实生活中学数学，为大家的宅家生活加点“甜”。</p><p><br></p> <p> 学数学,其乐无穷;</p><p> 用数学,无处不在;</p><p> 爱数学,受益终身。</p><p> 带着思考和兴趣, 让我们和数学来场奇遇; 动手动脑,孩子们遨游于这场美丽的数学海洋中。 我们的活动主题是“我是测量小能手”，让我们一起看看他们的收获吧!</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(25, 25, 25);">活动的内容包括：</b></p> <p> 当测量的物件不断地变化，孩子们不经感叹数学测量有这么多的技巧和用途。此时，有关长度的知识已悄然地深埋于孩子们的心中。</p> <p> 二年级的小同学利用家里仅有的材料，搭出了智慧，玩出了精彩。孩子们在设计，拼搭中体验乐趣，收获成长。</p><p><br></p> <p> 思维的火花在他们的指尖欢快跳跃着。</p> <p> 同学们凭借着自己的想象和掌握的数学知识，用稚嫩的小手设计出了各式各样的城堡，蛋糕，汽车，迎春花，还有学校……</p> <p> </p><p> 爱数学、学数学，数学知识不仅仅是来自课本，更是源于生活。通过此次实践活动，更好地培养了孩子们的数学实践应用能力，提高了同学们的数学学习兴趣，让学生发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，提升了学生对数学价值的认识，增进了同学们对数学的理解和学好数学的信心。让我校数学实践活动成为趣味数学的后花园，花草丛生，曼妙多姿。</p><p> 黑夜过后，是破晓的微光；春暖之时，是花开的芬芳；寒冷散尽，是温和的暖阳。待到春暖花开，我们在校园相见，孩子们！</p><p><br></p><p><br></p> <p>撰稿：周婷 邓新娟</p><p>图片：二年级全体数学教师</p><p>审核：张玲霞 张娟妮</p>