晋城市中原街小学高段数学线上教学活动——同心抗“疫”，用心教学

  达

教学

线上

学习

疫情

孩子

我们

自学

课后

教学计划

教师

　　我不是医生，我没有资格冲锋陷阵；

我不是科研工作者，我没有能力研制抑制病毒的药剂；

我不是马云，我没有办法捐出数十亿奉献社会；

我也不是记者，我不能冲到第一线告诉社会，那里到底发生了些什么……

那么，我能做些什么？

无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱、有文化、有担当、有贡献的人！

　　疫情就是命令，防控就是责任。为阻断疫情向校园蔓延，保障师生身体健康，中原街小学自2月10日起，响应教育部的号召，采用“线上教学”的形式，制定新的教学计划，停课不停教、停课不停学，开学不返校、学习不延期。

　　教师是立教之本、兴教之源。疫情当前，我们更应尽其责、有所为，坚守岗位、服务学生。

我们做好各项线上教学准备工作，严格执行课程教学计划，认真备课，教学要求不降低，教学环节不减少，教学质量不打折。

老师的心在哪里，讲台就在哪里。

教师们积极学习新的教学手段，转变教学方式，利用网络教学平台、教学软件和微信群等，做好“线下课堂”到“线上课堂”的融合和迁移，自主选择适合的方式开展线上教学 。

通过学案自主预习、视频辅助学习、小组讨论解疑、课后指导答疑等多种学习形式，充实学生的学习内容，确保线上教学与线下教学实质等效。

　　课后指导答疑

　　因为是居家自学，这次疫情下的学习，对于培养学生良好的自学习惯、提升自学品质和训练自学能力，是一次难得的好机会。

看，孩子们学得多认真！

　　我们的作业多么令人赏心悦目！

　　我们充分利用“线上学习”的优势，对小组合作学习的成果，进行及时的评价、对比和展示，既培养了孩子们独立解决问题的能力，也增强了他们互相学习、竞争的意识。

　　小组的建立与分工

　　孩子们共同制定“班级加减分”制度。

　　在“线上”，我们互帮互助、合作学习，组内同学正在热烈讨论……

　　我们还进行了别开生面的“计算小比拼”，让我知道了准确计算的重要性。

　　丰富有趣的数学实践课——栽蒜苗，不但锻炼了我的动手能力，也为第六单元统计的学习提供了实际数据。

　　“家委会”的妈妈们，负责监督孩子们按时上课。

　　我们每一位老师、每一位家长、每一位同学要真正地做到风雨同舟、携手共进。

　　在抗击疫情的战争中，我们要为孩子们树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观。培养孩子们坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长。

在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。