<h3> 疫情带来的寒意依然冻结在人们心头，虽然窗外已是春意盎然。</h3><h3> 与春季的温度一同飙升的还有“停课不停学”的线上授课活动。教育部门三令五审，老师们斗志昂扬，一时间网课进行得如火如荼。</h3> <h3> 别人的感受我无从知晓，而我，身为一名班主任，同时又是英语、语文两科的老师，还是一个八年级一个幼儿园大班的两个孩子的妈妈，自从开了网课，每天那叫一个鸡飞狗跳！母慈子孝，温柔贤淑，哼，想都不要想！</h3> <h3> 有人也许会问，不就是这点事吗？你至于叫苦叫累吗？你的觉悟也太低了吧？！</h3><h3> 不较真儿，先上一份每天日程表。</h3><h3> 早上5:50，我起床，叫醒女儿，帮她拍照上传，进行网课打卡。</h3><h3> 6点——9点:</h3><h3> 锻炼身体；</h3><h3> 统计学生早读情况；</h3><h3> 给自家两个孩子健康打卡；</h3><h3> 提醒我班学生健康打卡；</h3><h3> 催促学生上报有无外来人员返宝情况(常常需要打电话通知几个学生)；</h3><h3> 吃早饭；</h3><h3> 再备几遍课文；</h3><h3> 发起直播前签到，提醒学生准时收看直播。</h3><h3> 9点——10点:</h3><h3> 直播</h3><h3> 10——12点:</h3><h3> 催交学生作业；</h3><h3> 提醒学生健康打卡；</h3><h3> 协助儿子完成幼儿园老师布置的线上教学任务，拍照上传；</h3><h3> 教他认字；</h3><h3> 批改作业。</h3><h3> 12点——2点:</h3><h3> 吃午饭；</h3><h3> 偶尔午休；</h3><h3> 统计学生作业上传情况；</h3><h3> 批改作业；</h3><h3> 查看学生健康打卡情况，时不时得通过微信、钉钉提醒督促。</h3><h3> 2点——6点:</h3><h3> 发微信打电话督促学生上传作业、进行健康打卡；</h3><h3> 批改作业；</h3><h3> 教儿子识字。</h3><h3> 晚上，上床时间不定。要和儿子亲子共读，然后拍照上传，也许9点多还在批改作业，此时还有学生拒不上传作业，拒不健康打卡，微信通话无人接，电话关机，或一直响一直响就是无人接。一班二个几个学生总有十来个学生(家长)需要再三提醒依然置若罔闻，也总有一两个永远联系不上，健康打卡这一项永远都达不到全员参与。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 苦、累、烦都不怕，就怕被直接无视的尴尬和难堪，以及由此带来的对自我能力及威信的质疑。</h3><h3> 作为老师，教育学生，批改作业，这是天职。</h3><h3> 作为母亲，教育、引导、陪伴孩子，这是责任。</h3><h3> 沉甸甸啊！</h3><h3> 关键是，我这么用力，屏幕那端的你，知道吗？</h3><h3> 每天早上通过微信叫你起床；在钉钉上喊你上课；利用各种媒介催你上交作业、健康打卡……可早读露脸和不露脸的永远是那几个人，各种办法用尽，依旧不传作业，不健康上报的永远大有人在。</h3><h3> 有学生家长向我求救:我孩子不写作业，打游戏，老师你管管他！！！我怎么管？！他又不在我眼前，我倒想从屏幕中伸出手去拎他，够得着吗？！也有家长说，孩子说天天都没作业呀！是，你不听课，不翻班级微信，不进钉钉，别的学生作业本都换几代了，你家孩子连一个字都没写，你对孩子的完全信任确实也很难难得。</h3><h3> 一腔热血无处安放。</h3><h3> 老师与学生中间隔着一张屏幕，再也不能耳提面命，老有鞭长莫及的无力与无助感，你再紧急，再抓狂，再崩溃，屏幕依然黑着一张脸，无回应，冷冰冰。</h3> <h3> 成年人的世界从来没有容易二字，一位班主任老母亲的人生道路更是曲折坎坷。</h3><h3> 能怎么办？</h3><h3> 只能学会，常常崩溃，再悄悄自愈。</h3><h3> 尽力讲好自己的课，尽到自己的责任，至于结果，一切随风吧。</h3><h3> 窗外，阳光灿烂，今天，又是一个好天气。</h3>