“停课不停学”第三周 107数学

Q

<h3>  时间飞逝,白云苍狗,一转眼已经是“停课不停学”的第三周。“停课不停学”的源头——疫情,最近传来的也多是令人欣喜的消息,睢宁新增为0!徐州新增为0!江苏新增为0!而我们继续用我们的方式默默抗击着疫情。</h3> <h3>  这一周的开端有些许的不同,每次听到国歌都有着浓浓自豪感,久违的升旗仪式并不是所谓的形式主义,而是一种仪式感,是我们对祖国的信任与感谢!</h3> <h3>  每日任务的发布代表着孩子们已经知晓今天的学习任务,一天的学习就要开始。</h3> <h3>  看到孩子们每天的打卡,家长们的答疑解惑,我们的“停课不停学”确实起到了作用。<br></h3> <h3>  看!孩子们的作业完成的多棒</h3> <h3>  但也有不尽如人意的地方,本周开始初次接触长方形、正方形、三角形和圆,主要学习目的是看到这个图形能够准确说出它是什么,从作业看来部分孩子掌握的不够好,有些令人担忧,希望家长能及时正确引导。</h3> <h3>  周五添加了一个有趣的作业,给孩子们出好题目让他们自由选择,做一个小讲师来讲题,还会评选出五位“酷炫小讲师”!孩子们完成的都很积极,表现的很棒,期待最终的“酷炫小讲师”登场。</h3>

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