<h3>2020年春节前夕，新型冠状病毒疯狂肆虐中华大地。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。以习近平同志为核心的党中央对疫情防控工作高度重视，发出了打赢疫情防控阻击战的战斗号召。</h3><h3>“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”。武汉新型冠状肺炎牵动着全国人民的心，我们共盼春来。疫情当前，延期开学，为积极响应“停课不停学”的号召，为保证“停课不停学”，自2月10日开始，我用“互联网+”技术一起战“疫”！</h3> <h3>一、防疫知识教学</h3><h3>为阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延，确保学生生命安全和身体健康，在刚一开始得知疫情时我就开始在班级微信群里、微信朋友圈里给学生、家长普及新冠疫情相关知识，通过微视频，让他们对这次疫情有一个正确的认识，教会他们如何自我保护，教会他们做到不信谣、不传谣，理性对待这场疫情。坚守在家自我隔离，不给社会添乱，不给自己找麻烦。</h3> <h3>二、思想素质教学</h3><h3>“停课不停学”，并不是要我们照搬以往课堂教学，而是把这场疫情当做大自然给我们的一节课，在这节课上我们要让孩子们学会什么。</h3><h3>正如李兰娟院士说：“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明星，他们是强不了国的。”</h3><h3>我们教师不仅承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，而且肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重要职责。培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，是时代赋予的特殊而厚重的教育使命，也是贯彻落实立德树人根本任务的内在要求。要善于“把疫情、灾难变成教材”，注重向学生开展理想信念教育、爱国主义教育、生命教育、公共安全教育、规则教育、感恩教育、科学教育等。让学生在疫情期间不仅有知识方面的收获，更重要的是对学生能够有针对的进行思想教育。唤起学生的责任和担当，激发学生与祖国一起成长、用成长的足迹踩踏灾难、让不幸成为通往幸福的桥梁的决心和信心。我积极利用课余时间组织材料，给学生上网络微班会课。通过微班会，排除他们的恐慌、焦躁、不安、无奈。让学生学会关爱、学会担当、学会敬畏、学会规则。帮助学生树立正确的人生导向。</h3> <h3>三、学科知识教学</h3><h3>虽然这场疫情打乱了我们的开学计划，但按照省厅“停课不停学”指示，我们的线上教学开展的有声有色。我所教班级在农村，经前期调查得知：我班只有一位学生不能正常接收钉钉直播。学生父母不在家，常年跟爷爷奶奶再家，家庭经济状况不是太好，家里没有安装网络，奶奶有一部智能手机，但是流量有限，仅够平时用，并且手机内存小，钉钉软件和微信软件只能安装一个，网上学习都是在邻居家里收看。于是思量再三，我决定放弃直播，采用最“原始”的方法：让学生收看省厅的视频教学，我在网上下载打印出教材，每天把老师所讲重点内容，注意事项，结合自己的教学方式，学生的现有水平，在教材旁边批注，安排相应练习题，每一题都标上做题要求，做题格式（学生小、自控力差、习惯还没养成），然后拍照用群发助手发给每一位家长，学生做完习题，再私发给我，逐一批改。虽然这个方法麻烦点，累点，但是学习效果还不错。</h3> <h3>“工欲善其事，必先利其器”，危难时刻，疫情当前，改变的是教育形式，不变的是我只争朝夕、不负韶华的“追梦”步伐！在这个“超长待机”的寒假里，我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。当朗朗书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河。</h3><h3> 面对疫情，一线工作者在前方守卫家园，我们在后方做好教学。向所有奋战在一线的人们致敬！咱们一起，打赢这一仗！</h3>