【以声助学 共同战疫】四下8《千年梦圆在今朝》范读与指导

严仍江

<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;春天已向我们走来,太阳正在升起!</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;课文读好了,课文学习任务就完成了一半!</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朗读指导:</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从课题我们即可知道本文主要讲,自古以来中国人民不畏艰难困苦、不怕挫折牺牲,不断探索飞离地球、遨游太空的历程,如今终于梦想成真。这种勇于不断探索的精神、善于协作创新的品质令人敬仰,那些在不同历史阶段取得的伟大成就和作出的巨大贡献令人自豪。作为炎黄子孙的我们,要爱党、爱人民、爱祖国、爱科学。朗读时,要在讲述中华民族实现飞天梦想过程中,表达出这种思想感情。特别是赞颂中国人民、中华民族的一些关键句子,要读出民族自豪感。前3个自然段写中华人民共和国成立之前的探索,是可贵的;后面文字写新中国的飞天成就,更令人自豪。因此,全篇都要以颂扬的语气来朗读,前后要有所区别。读后面的4个自然段得语调比前3个自然段声调要稍微提高一点,突出今朝的成就。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;文中有几个值得记忆的数字要读清楚。课文中有不少长句子,朗读时注意停顿、呼气,不要一口气憋到底。几个词语要读准:今朝(zhāo)、尽(jǐn)管、环绕(rào)、着(zhuó)陆、载(zài)人、乐曲(qǔ)、曲(qū)线。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">朗读者简介</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;严仍江:安徽省六安市教科院小语教研员,特级教师、高级教师,省市督学,市教育局原基教科负责人,省教育学会理事、小学语文专业委员会副秘书长、市演讲与朗诵学会副会长,2019年全国小学语文“教师好声音"朗诵大赛一等奖获得者,一直大力倡导师生朗读与诵读。</span></p>

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