<h3>今日分享老师：吴老师</h3> <h3>活动目标：<br></h3><h3>1．能较专心地倾听故事，理解故事内容。</h3><h3>2．尝试运用恰当的语言描述太阳的特征，丰富词汇：<font color="#ed2308">暖洋洋的，红红的，圆圆的</font><font color="#ed2308">。</font></h3><h3>3．知道除了太阳还有其他红红的、圆圆的东西。</h3> <h3>亲爱的小朋友们，老师想你们了，你们想吴老师了吗，因为这个特殊时期，我们只能以这样特殊的方式见面了，但是我们仍然可以认认真真的学习本领不是吗？</h3> <h3>今天吴老师给大家带来了一个好听的故事📖小朋友们，你们想知道吗？😎但在听故事之前呢，还有一个<font color="#ff8a00">小小的有趣的手指游戏</font>👐而今天<font color="#ff8a00">故事的主人公</font>就<font color="#ff8a00">与游戏中的小动物有关</font>哦🐰就在下方视频中👇我们赶紧去学习起来吧😉</h3> <h3>小朋友们，你们学会了嘛😬没错啦，今天吴老师要跟小朋友们分享的故事就是《小兔子找太阳》我们一起去看看都发生了哪些有趣的故事吧☺</h3> <h3><font color="#ed2308">附故事图文：</font></h3> <h3>有一只可爱的小兔子，听说太阳是<font color="#ed2308">红红的圆圆的</font>便要去找太阳。</h3> <h3>小兔子来到屋子里，看见屋子里两盏红红的、圆圆的灯笼。</h3> <h3>于是便问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”</h3> <h3>妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”</h3> <h3>小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜。</h3> <h3>“妈妈，这是太阳吗？”</h3> <h3>妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”</h3> <h3>小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球。</h3> <h3>便问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”</h3> <h3>妈妈说：“不，这是红气球·······”</h3> <h3>小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呀？”</h3> <h3>妈妈告诉小兔：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”</h3> <h3>小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。😸</h3> <h3>问题来咯：👇</h3><h3>1、故事叫什么名字？</h3><h3>2、小兔子找到太阳了吗？</h3><h3>3、它都去哪儿找太阳了？都分别找到了谁？（让幼儿练习小兔子和兔妈妈的对话）</h3><h3>4、红灯笼、红萝卜、红气球是太阳吗？</h3><h3>5、太阳有几个？小兔子看到的红灯笼有几个？红萝卜有几个？红气球有几个？</h3><h3>6、小兔子找到的太阳是什么样的呢？（丰富词汇：暖洋洋的）</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">小结：太阳只有一个，住在天上，会发光，是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。🌞</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">结束部分</font></h3><h3> “我们和爸爸妈妈一起找一找太阳，感受太阳给我们带来的温暖和快乐吧!”</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>1、小朋友们，在生活中除了太阳是红红的，圆圆的，还有哪些东西是红红的、圆圆的?请各位家人引导幼儿用一句完整的话来形容，或者采用你说我写的方式将宝贝说的话记下来</h3><h3>2、学习手指游戏《小白兔白又白》👆</h3><h3><br></h3><h3>总结：</h3><h3>《小兔子找太阳》的故事告诉我们，当你不知道某个东西某件事物时，一定要不停的去寻找答案，不停的去问为什么，直到弄清楚找到自己想要的答案！寻求知识是永无止境的，我们要有不耻下问的精神，不断地去学习哦。😘</h3> <h3><font color="#ed2308">生活小贴士：</font></h3><h3>上方图片中的正确洗手方法赶紧学起来吧！😊疫情期间记得照顾好自己哦💋少出门，戴口罩，勤洗手，多喝水🌸🌸🌸</h3>