<h3> 2020年开始之际，人类面临了太多的挑战。一场突如其来的疫情，让我们感受到了生命的可贵、科学的价值。党和政府领导大家严格防控，科学医疗团队研制疫苗、救治患者，群众居家隔离……大家各尽其责，众志成城、抗击疫情。</h3> 精心备课 <h1><span style="font-size: 18px;"> 疫情阻挡了我们回校园的步伐,却挡不住我们学习的热情。我们由线下的面对面教学转战到了线上的空中课堂。玉山小学科学组在教研室和校领导的带领下，在学乐云和微信平台上完成了空中课堂的实施。老师们提前熟悉教学平台，精心进行了前期备课，确保线上教学的顺利进行。老师们找出了每节课相关的重难点，并结合网上查找的资料，整理成了自己本年级的试题。</span></h1><p><br></p> 实验大比拼 <h1><span style="font-size: 18px;"> 根据教研室魏主任下发的《维坊市小学生假期学习生活安排建议方案》，老师推送了很多有趣的实验视频，根据视频和老师的指导，利用家中的实验材料，学生们积极的进行了实验操作。激发了学生的科学精神，培养了孩子的观察力、实践操作能力。</span></h1> 杯子吸盘子 <p> 你认为杯子能吸住盘子么？三年级的小朋友们做到了，他们是怎么做到的呢？让我们来看看他们的实验，让问题迎刃而解吧！</p> 怎样加快溶解 <p> 我们每天都离不开水和食盐，我们知道食盐会在水中溶解，那溶解速度是怎样的呢？怎样才能加快溶解速度呢？我们需要研究控制哪些变量呢？来看看三年级的小朋友是怎么做的吧！</p> 气体的热胀冷缩 <p> 瓶子在热水中气球鼓起来了，瓶子放在冷水中，气球又瘪下去了，为什么呢？四年级的小朋友给我们带来了答案。让我们一起去看看吧！</p> 水温的变化 <p> 你听过“温水煮青蛙”的故事么？这个说法来自于美国的一个科学家，他把青蛙扔进了沸腾的水中，结果青蛙直接就跳出了容器，然后他再次把青蛙放入冷水中慢慢加热，起初青蛙绝对非常舒服，直到青蛙觉得不对时已经被烫伤，没有力气再次跳出容器了，最后被活活烫死。那么，现在如果分别将只手放到冷水和热水中待一段时间，之后，同时将两只手放到温水中，两只手分别会有怎样的感觉呢？</p> 不会倒的鸡蛋 <p> 把一个鸡蛋放在桌子上，它是竖着的还是躺着的呢？如果躺着的话，你能想办法让它竖起来么？五年级的小朋友做到了，他是怎样做到的呢？</p> 箭头会拐弯 <p> 你相信一杯水、一页纸就能让箭头拐弯么？六年级的小朋友做到了。把杯子放在箭头前面，从右往左移动杯子，原来向左的箭头，从杯中看就变成了向右的箭头。原来是装满水的杯子相当于一个放大镜。</p> 教学评一致 <p> 老师发布了电子课本供学生学习，同学们认真投入，提出疑问，大胆假设，积极探索。不断培养科学态度，提高科学素养。</p> <h3> 观察、实验、分析是科学工作的常用方法。实验之后，总结结论，整理笔记，严谨的科学态度从小培养。</h3> <p> 科学教学——教学评一致。经过老师的适当引导，同学们积极学习、动手操作，最后，老师对每个孩子的情况再进行总结评价，让科学之花更加绚烂绽放！</p>