<p> 我们在不知不觉中走进了第二周的居家学习的生活中。本周的数学实践活动主要有两项内容：一是做“设计师”，需要大家利用平移与旋转的知识，给自己家的餐桌、电视机、写字台等设计几块漂亮的桌布，或者给家里某一块地板搭配一个漂亮的图案；二是做“工程师”，利用我们学习过的平移与旋转的知识，制作一个小玩具。</p><p> 上学期我们就认识了平移和旋转，也学会了对生活中的一些事物进行判断，但并没有学习过画图案或者进行制作。现在就是发挥同学们聪明才智的时候啦！画面与制作，这会激发同学们的挑战性，也能大大激发同学们探索与创作的兴趣。</p><p> 要想做好设计，就需要我们仔细观察生活中桌布、地砖的形状与样子，然后搭配上合适的图案，让他给我们带来最好的视觉体验，同学们在群中分享自己家的桌布和地砖的照片。</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> </p> <p> 通过观察，孩子们对平移和旋转有了初步的认识，接下来就需要“设计师”们发挥想象力，开始创作啦！</p> <h3> 大家开始把一个简单的图形进行平移和旋转，得到美丽的图案！但对比自己家的桌布，好像缺少什么？</h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接着开始不断的把图案平移，平移……旋转，旋转……慢慢的，慢慢的，同学们就会发现在一张白纸上，要想桌布漂亮，图案位置更均匀些更漂亮些，找个格子纸画起来会更快更具美观，同学们开始体验平移与旋转的魔力吧！</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有了前面的基础，同学们可以进行大胆的创作啦！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们的小“工程师”们，还利用旋转的知识，自己制作了风车，陀螺等玩具：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">大家体会到数学与生活的乐趣，在本周的交流和探索过程中，我们巩固了相关知识，自己创作的作品也给大家带来了惊喜，无形中也让大家体会到平移和旋转在我们的日常生活中，给我们带来美的视觉享受和精神愉悦，进一步体会到数学学习的乐趣与价值。</span></h3>