<h3> 直面灾难，科学理智应对，拥有健康心灵。新年伊始，武汉东湖新技术开发区升华小学全体教师电话家访到每一个家庭每一个孩子，询问身心情况，解答疑惑，让家长、孩子安心抗疫。幸运的是，恰逢农历春节，爸爸或妈妈都回到老家，暂没有一个留守儿童。对于一些学习上的特殊孩子，班主任每天电话或微信交流，鼓励打气，让学习生活不孤单。</h3> <h3> 在心理健康教育方面，我校除了按时将武汉市健康心理小喇叭推送在六个班级群外，每周还结合实际情况开展活动。向全校师生推送校长的一封信，让孩子们阅读瘟疫相关书籍，增强抗疫力量；推选新时代好少年，鼓励孩子们通过运动、亲子劳动、手工实验等多种方式释放情绪，平安度过宅家的日子；周一开展网上升旗仪式，致敬国旗，拍摄爱心小视频等，同学们乐此不疲。</h3> <h3> 同时，我校将心理健康防疫落实到每一门课程中，语文课上，写一写宅家抗疫的日子；英语课上了解怎样用英语表达病毒与传播；美术课中，赶走坏情绪，释放压力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>写一写心中情</b></font></h1> <h3> 三至六年级的同学，写一写防疫期间的故事和在线学习二三事。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">说一说心里话</font></b></h1> <h3> 四至六年级的同学有感而发，有很多话想和大家说一说。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">画一画心里想</font></b></h1> <h3> 同学们学画防疫宣传画、学做手抄报，画一画向往的生活。</h3> <h3> 疫情下的升华小学美术云课堂——“设计+绘画+制作+游戏”四位一体“治愈式儿童绘画”，孩子们一直很喜欢！</h3> <h3> 疫情下的升华小学音乐云课堂——欣赏、模仿、演唱、表演，孩子们在欢快的拍打中，感受音乐的律动，好不快乐。</h3> <h3> 这段特殊的防疫时期，对同学们的自律品质要求很高。一年级的孩子们不仅能够完成学习任务，还能做到保质保量！课后生字书写、课文背诵、课外阅读习惯、24节气手抄报……每一个任务都是他们通往成功的阶梯!</h3> <h3 style="text-align: center;"> 三年级英语小报</h3> <h3> 学完课文《乡下人家》，四年级的同学们很有感触，描绘出一幅幅美丽的乡村风景图。</h3><h3></h3> <h3> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，五年级学生自制“练字日历”和“阅读日历”，自己记录，自己监督，感受每一天坚持的力量！</h3> <h3> 升华小学的同学们珍惜光阴，学课本知识，与好书交友，运动起来，拿起画笔，做做科学实验，科学合理地使用电子设备，让自己健康成长，向上向善，争做新时代好少年！<br></h3>