十堰市东风第一小学:跨越疫情阻隔，相约空中课堂

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　　十堰市东风第一小学 陈艳荣

　　受新冠肺炎疫情影响，为进一步做好疫情防控工作，切实保障广大师生身体健康与生命安全，做到“停课不停教，停课不停学”，十堰市东风第一小学结合本校实际积极安排、认真组织、因地制宜地开展了网上教育教学工作。

精心筹划，万事俱备只待开课

开课前期学校进行了大量的准备。2月2日，学校出台《东风第一小学关于疫情防控期间组织开展在线教学的实施方案》和《停课不停学，与您相约“空中课堂”——东风第一小学致学生和家长告知书》，确定积极利用钉钉，采用直播形式开展网络教育教学，指导学生在家开展学习活动。

网络教研:学习电脑直播

网络教研:学习手机直播

　　随后，学校通过钉钉在线直播及会议模式，召开全校教师动员会、直播技术培训会、备课组长研讨会、班主任会，贯彻执行在线教学实施方案。

　　办公室唐开忠主任从教师的平台使用培训、资源的整理推送、到软件的功能使用……遇到问题，及时解决。教务处曹利利主任为方便教师和家长操作、制作操作小视频，随时在线，解答教师们在实际操作中的疑惑。各班主任老师为了孩子学习提前进行直播测试，确保每个

家庭的正常观看方式。任课教师前期认真学习推送资料，结合教材认真备课，做到精益求精。

教师直播模拟

集体教研:如何布置、批改作业

　　2月9日，在拟定开学的日子的前一天，有条不紊的网络教育教学已经准备就绪。

教师变主播，妙招呈现叠出不穷

2月10日，新学期的课程在东风第一小学学校、家长的关注下，以网络直播的形式连线进入了千家万户。

2月10日 曹利利老师的数学课上，与一年级同学连麦，讲解《十几减9》

　　一年级语文主播龚凌志老师早上安顿好孩子，找个安静的房间，戴好耳机和话筒，就开始直播了。直播中，龚凌志老师借助白板软件将课文、生字、图片一样样展示，并进行讲解、示范、互动，学生们边观看、边跟读，时而还有幸运的孩子通过连麦来回答老师的问题，直播网络也比较流畅。“虽然是第一次当‘主播’，但我们年级的孩子们都感到很新鲜，回答问题也比较积极。”

一上午的直播结束，大家汇集到工作群分享直播体验：像龚凌志老师这样有电脑，用电脑直播的老师占一部分，也有很多老师不在家，手边只有手机，为了达到最好的直播效果，他们有的借电脑、借麦、借摄像头，还有的老师借不到这些高大上的设备，就自己创造条件，鞋盒子，卫生纸筒，快递盒、橡皮筋，就用这些普通到不能在普通的东西，制作出一个个简易支架，才使得画面稳定、资料清晰！

学生电脑观课:老师，您辛苦了❤️

没有电脑的老师准备了“直播神器”

　　东风第一小学每个年级都有近五百人同时登陆学习，全校近三千学子，联网互动，主播老师们获得了家长、学生的肯定。

除开设语文、数学、英语课程的直播外，东风第一小学教务处根据校情还开设科学教育课、自我教育课、生命教育课，通过网络提供丰富课外阅读素材，同时增加新型肺炎防控、学生心理疏导、艺术、特色体育游戏活动指导、“两操”等教学内容。在不增加学生、教师和家长负担前提下，科学制定教学计划和设置课程，确保教学质量。

专注教研，以不变应万变

2月10日的直播刚刚结束，学校进行试播调查，发现全校各年级同时在线直播受到网络卡顿、手机屏幕小、图像素材清晰度等因素的限制，毅然决定2月10之前发布的课程表暂不执行，同时教研通过了《湖北省中小学2020年春季延期开学期间线上教育教学课程收看》的通知，采用电视收看学习+班级“钉钉”在线辅导的方式，组织学生开展有序学习。

班主任老师第一时间响应，通过直播、消息发送等形式将转换学习方式的信息、具体观看方式和细节告知家长。学生的学习方式顺利实现由教师网络直播到电视观看的转换。

学生电视观看网课

虽然见不到亲切的老师、可爱的同学，但我们知道，因为现在是特殊时期，所以我们要在家里学习。爸爸妈妈用他们的手机拍下了上课中的我们，我们相信老师看到我们这么认真，肯定也很开心。

　　电视观看的课程由名校名师讲授，课程内容精进。任课教师对学生的在线学习提出了明确要求：主动学习，积极思考，参与互动，紧跟老师思路，没听懂的知识可以重新学习，也可以向任课老师请教。按时完成老师布置的作业，认真做好每天的复习与梳理。

但学生学习过程钟不能和授课老师进行交流和沟通，缺乏面对面的实践操作技巧。因此，任课教师必须及时了解学生的学习状况，增补学生学习过程中遇到的混沌取或盲区。针对这一问题，各学科教师每天上午与学生同步看课并开展教研活动。各教研组集体教研， 群策群力，理顺理清教学难点进行知识点增补，为学生学习和生活进行有效的指导和服务。教研中，教师还根据电视台播放的教学内容制定合理的家庭作业，在钉钉群“家校本”完成作业批改及反馈。教师的反馈更贴合学生学习实际，他们的补充讲解或对作业进行在线答疑， 及时弥补了学生学习中不扎实、有疑惑的知识点。

数学组教研内容节选:简单易操作

语文组教研内容节选:夯实基础是关键

　　教师的答疑更是备足功课，使出浑身解数。有的老师运用图片与文字相辅形式图文结合进行指导：有的老师开启直播模式，一问一答，直切要领；有的老师录制微课，突出重难点。一条条知识要点通过网络传输给学生，弥补直播课的不足，也让因为疫情在家的家长们有了辅导的方向。

在音节之中，确定音序

图像配文字，还有老师的温馨提示呢！

　　作业的批阅是最让老师们费心劳神的事情。低年级的作业虽说以听说读写为主，但一次全班学生的朗读并点评往往花两个多小时；高年级的一次作文，不仅费劲看，还需点评，一道道线，一段段评语，颈椎又开始抗议。停课不停学，特殊时期，这一份份尽心的作业批改就是老师送给学生特别的爱，而学生细致认真地完成作业也是回馈老师的爱。难怪顾敏老师在学生的作业中看到“作业已完成，请顾老师批阅。一定要注意眼睛哦老师”时，感慨万千！

顾老师的暖心作业

德智体多方面发展，彰显健康生活姿态

每日学校的健康打卡，宣传不出门是为了防控新型冠状病毒感染的肺炎；学生似乎已经以平和的心态积极乐观面对宅家。 “宅”家生活依旧可以安排得丰富多彩：写字、画画、拼乐高、唱歌、做作业、健身、……“成了孩子们生活的常态。

我是“红领巾抗疫小战士”

看看我查找的预防病毒肺炎的措施，大家可要携手抗击肺炎，不能忽视哟！

我是“红领巾抗疫小战士”

少出门，不聚集，勤洗手，强锻炼，预防肺炎，从我做起！

上好体育课，增强免疫力

跳绳打卡，锻炼身体

高效学习的同时，锻炼身体，保护视力也要完美兼顾！

做做家务，锻炼自己的生活自理能力。

陶冶情操，琴棋书画我样样精通

　　教师精心才能让学生收心，让家长安心。暂时的隔离，隔开的是时间、空间，但隔不开的是师生间的牵挂！“我多想早点回到校园呀！”“老师，我想你了，什么时候才能见到你？”东风第一小学老师们坚信没有一个春天不会来，待春暖花开时，师生将相拥在校园！