<h3> 鄠邑区光明小学 张彦萍</h3> 课文主题 <h3><br></h3><h3>本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。</h3> 概括故事中人物的性格特点 段落大意 <h3><br></h3><h3>第一部分（1~2）：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他，诸葛亮立下军令状，保证三天内造好十万支箭。</h3><h3>第二部分（3~ 9）：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。</h3><h3>第三部分（10）：结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。</h3> 重点理解 <h3><br></h3><h3>1、周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么？</h3><h3>周瑜妒忌诸葛亮的才能，故设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。</h3><h3>2、诸葛亮为什么答应造箭？</h3><h3>诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。</h3><h3>3、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？</h3><h3>周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。</h3><h3>4、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？</h3><h3>周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。</h3><h3>5、诸葛亮为借箭做了哪些准备工作呢？</h3><h3>船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。真是考虑周全，安排巧妙。</h3><h3>6、鲁肃是周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？</h3><h3>诸葛亮深知鲁肃为人忠厚，顾全大局。</h3><h3>7、借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？</h3><h3>①算好天气：第三天有大雾（知天文）。</h3><h3>②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）。</h3><h3>③算好鲁肃：忠实守信。（识人心）</h3><h3>④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈。</h3><h3>⑤算好曹操：谨慎多疑。</h3><h3>⑥布置周密、准确。</h3> 课后阅读