“疫”起学习，快乐成长——运城市人民路学校一年级网络直播教学纪实

在云端

孩子

老师

学生

减法

识字

十几

直播

学习

退位

一年级

  时空隔离  爱不隔离

               我们与你  守望相助

　　庚子新春，病毒来袭；疫情无情，人间有爱。逆行，是当前最美的身影！我们无法如医务工作者那样冲锋陷阵，奋战一线；我们所能做的就是用教育点亮一盏微光，做学生温暖的守护者。瞧，人民路学校老师在行动——停课不停学，直播把课上！

精雕细琢  蓄势待发

　　网络直播课，老师变主播。在特殊时期我们将要以这种特殊的方式来教学，这对于每个老师来说都是新的挑战。但是对于学习力和行动力都极强的人民路学校来说，这些都不在话下。大家思想高度重视，积极参加培训，熟悉操作流程，一遍一遍调试，以确保直播课万无一失。

　　技术问题解决了！在张建民和周灵梅校长的带领下，学校也为孩子们制定了丰富多彩的课程，那怎么让美好的课程落地生根呢？我们一年级在王妍龙主任的组织下，多次召开备课会议，线上教研。微信群、钉钉群成了我们的主阵地。群策群力，集体备课，反复试播，只为给孩子们最好！

百花齐放  众彩纷呈

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来。精心设计的课程，用心斟酌的教案，制作精良的课件，终于在直播那一刻绚丽绽放！

　　

语文篇

　　王妍龙老师讲授的《古诗串烧》，整节课王老师引领孩子用各种诵读的形式畅游于古诗的海洋中，和孩子们用美妙的声音去唤醒古典的诗歌，激发起孩子们学习古诗的浓厚兴趣，孩子们意犹未尽，兴趣盎然。

　　《小青蛙》是一首节奏明快、音韵和谐的儿歌。李洁老师通过读文识字，将字与文融合在一起，不断巩固青字族中各字的音形义，既有利于读文识字，也有利于学生的语言发展，真可谓是一举两得。

　　《猜字谜》一课有两则字谜，内容生动有趣，语言优美，读起来朗朗上口。在“读读、想想、猜猜”活动中，杜新芳老师引领学生了解合体字的构字特征和字族识字法的优点，感受猜字谜识字的乐趣。同时运用字谜识字的方法，激发孩子们创编字谜的欲望，培养他们学习汉字的浓厚兴趣。

　　《吃水不忘挖井人》是革命传统故事，讲述的是革命领袖毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。畅金萍老师带领着孩子们反复诵读课文，使孩子们懂得了幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。

吕晓林老师讲授的是课文《四个太阳》。课堂上吕老师带领孩子们一起探索四个太阳的秘密，感受小画家的美好心愿。孩子们还通过多种形式的识字方法，交到了很多新的生字朋友。学了这么美的课文，孩子们也忍不住拿出画笔来给每个季节画个不一样的太阳！

　　《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文，一问一答，音韵和谐，朗朗上口。张博娟老师通过熟字加一加的方式，使孩子们认识了中国的姓氏，感受了传统文化的魅力，提升了识字的乐趣和学习语文的兴趣。

　　《一年级的小豌豆》是一部有趣而可爱的幼童小说，通过用活泼灵巧的语言，为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。刘颖老师通过带领孩子们回忆2019年9月自己一年级入学情景并将述两个故让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　《永远永远爱你》是日本著名儿童绘本创作家宫西达也的一个作品。通过李婷老师的讲述，孩子们懂得了：生命中或许难免会遇到无可奈何的分离，但是，家人的爱会形成永远的联系，无论在哪里，都会是最恒久而重要的力量。

 

　　高晓燕老师讲授的是《我多想去看看》。整节课高老师引领孩子通过识字和朗读课文，了解了雄伟的天安门、壮观的升旗仪式、美丽的天山。

数学篇

　　牛淑苗老师执教的《开会啦》一课，是通过开会这一情景，比较椅子和人数的多少，引导学生提出一系列问题。并在解决问题中应用一一对应的思想，完成从实物——图形——算式逐步抽象的数学思想；理解比较意义下的减法、并且进一步巩固20以内的退位减法的计算方法。

　　毛丽珍老师的《买铅笔》一课，让学生结合具体情境，探究“用十几减9”的退位减法，经历实物—图形—算式逐步抽象的过程，理解算法其中的算理，并能解决十几减9的简单实际问题。

　　张玲霞老师的《跳伞表演》一课，结合具体情境，经历了“用十几减几”的退位减法，解决“求一个数比另一个数多多少或者少多少”的简单问题的过程；并能正确计算“十几减5、4、3、2”的退位减法。

　　张银杏老师执教的《美丽的田园》，是学生学习了20以内的加减法后的一节综合练习课，目的是使学生能从具体的情境中发现数学问题———提出数学问题———解决数学问题.初步发展有条理的思考问题的习惯，并达到计算正确熟练，体会数学与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣！

　　闫马琳老师的《快乐的小鸭》这节课，对于情境创设中带来问题，学生已经很熟悉并能很快找到有用的信息，提出问题，发现问题，解决问题。这一课所承载的知识点为：“十几减7、6” 的退位减法。虽然在前面已学习过“十几减9”“十几减8”，本节课进一步使学生熟练地掌握和运用20以内退位减法的计算方法。为以后的快速计算奠定基础。

艺体篇

　　杨红芳老师的《杯子舞》音乐教学别具一格，学生在轻松愉悦的音乐声中 ，学会一些简单的杯子舞动作并为歌曲伴奏。同时杨老师带领学生了解不同杯子的材质，引导学生节约能源，保护环境，并启发学生发现生活中各种美妙的声音与节奏，从而激发孩子们热爱生活，热爱大自然的情感。

  《打花巴掌》是一首说唱风格的北京童谣，陈炫汝老师通过孩子们喜爱的游戏打开切入口，从拍手歌到闯关游戏，再开启新的挑战——创意伴奏，到最后的拓展小知识防疫儿歌，小朋友在轻松的教学环境中乐学爱学，同时激发了孩子们对音乐的好奇心和探究愿望。

 

 

　　张永丽老师的《开学第一课》开启新学期体育新篇章，小朋友们在愉快的体育直播课中体会到“运动＝健康+快乐+朋友”的意义，同时激发了孩子们对体育课的学习兴趣，养成良好的学习和运动习惯。

  邱龙老师的广播体操——《七彩阳光》课程，不仅增强孩子们的体质，还能缓解大脑疲劳，调节情绪，对提高身体的协调性，培养节奏感、韵律感以及促进身体的全面发展都非常具有积极的作用。

　　段彩虹老师的《菊花》课程深受小朋友们的喜爱，段老师带领学生了解菊花开放季节、花的颜色与姿态，并引导孩子们用粘贴、卷纸等方法展现漂亮的菊花，从而培养学生的动手操作能力及创新意识。

 尉容老师《多彩的拉花》这节课围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并通过活动本身以及作品传递、信息交流，让学生感受拉花的神奇与美妙，进一步培养孩子们的设计意识和实践能力。

        

　　李海娟老师的《我们爱整洁》这节课重在培养孩子们爱整洁，讲卫生的良好习惯。整节课围绕着如何正确洗手，如何正确刷牙等活动，让孩子们懂得注重保持个人整洁卫生，并持之以恒保持整洁、文明的良好卫生习惯。

心理篇

　　特殊时期特殊情。在这个我们难以左右的特殊时期，做好孩子的心理防护，就是给孩子一份特别的爱。牛淑苗老师通过绘本故事用通俗易懂的语言让孩子解疫情，学会科学防护病毒的方法；和学生一起分析特殊假期“宅”在家里的负性情绪的产生原因，如何正确面对、接纳以及应对这些负性情绪，学会正面思考，赋予一些负面事件以积极的意义。

让孩子维持正常的生活作息，保持生活的稳定性；给孩子充足的积极关注，用心帮孩子将寒假过出彩儿来；让孩子在困难中看到国家的力量、逆行者的无畏、人与人之间的风雨同舟、守望相助的爱的存在，让孩子永远心怀感恩；让孩子永远心存希望，相信黑暗不会长久，光明总会再临。

 

　　学校少先队围绕“事不避难，义不逃责”的主题思想开展的疫情防护知识课堂，通过教会孩子们从如何正确佩戴口罩，正确洗手的细微小事做起做好自我防护，让孩子们意识到参与抗疫人人有责，从而懂得责任与担当，引导孩子们从抗疫阻击战中的心怀大爱的“逆行者”们身上，学会爱与感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。

再接再厉  臻于至善

　　我在这头，你在那头；我娓娓道来，你静静聆听。虽隔屏相望，但孩子们的互动回复，家长们的点赞好评，带给我们的是满满的感动，前行的动力。

　　直播课堂只是起点，课后交流才是延续。老师们组内教研，提出建议，相互鼓励；老师们设计作业，关注反馈，分享提升；老师们不断探索，反复教研，优化课程。这一切只是希望用自己的一点努力，让孩子们多受益，让教育更美好，让国家有更坚固的铠甲抵御每一次侵袭。

　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬已尽，春可期。待到春暖花开时，我们学校再相聚。