一个普通老师的别样假期生活

25--30℃——教育的温度

学生

教育课

妈妈

教案

备课

家长

疫情

每天

老师

生命

孩子们，读书吧！

我是一个平凡的人，也许一生都无法去做伟大的事，但我总是想尽自己的所能用这颗火热的心灵去照亮温暖我的学生，为学校、为国家做些什么。因为是党和学校培养了我，学校选送我多次外出随辽阳市教师进修学院赴南京、大连等地学习，参加灯塔市心理教师系列培训，还拿出培训费让我考取了省二级心理咨询师……也正是这一次次培训让我警醒：以梦为马，只争朝夕，才能不负韶华。

预期计划

从教十余年，在教育教学上始终没有突破，终于在期末考试前，我最敬爱的一位老教师听课后的指导让我大受启发：我们两个讨论了两天，终于针对我的问题对症下药研究出了“三色板书教案”。假前学校还要求老师要提升自身素质，心理课题组成员每人要研读两本有关积极心理学的书籍。目标明确，我一定要快马加鞭抓住寒假这个好机会，假前就给自己制定了一个计划：

1.1月14号——1月24号精读完两本书并完成读书笔记；

2.1月26日开始撰写“三色板书教案”，至少提前备课三单元（半学期课程）。

3.2月6日开始借助微信群检查寒假作业情况，然后每天组织学生互助互学，完成40篇课外阅读的讲解，提高课外阅读能力。

一波三折——计划之外

　　1月14日，我在朋友圈里发现了一个白塔区教师培训的直播链接，一进去，我就被精彩的课程吸引了。可惜来不及详细记录啊！令我非常开心的是这是可以回看的，于是三个半天的培训录播课程，我一边看、一边暂停、一边记录，每天都要到晚上八九点钟，终于在1月18日晚上我自学完了三节培训课程。虽然计划被短暂打乱，但是每天再晚点睡，时间也还是能赶得回来的。

一波三折——女儿不孝

1月19日早八点，突然接到了老姨的电话，妈妈心脏病突发，平生第一次遇到这样的大事。给妈妈转院、再入院、再到处找学医的亲戚朋友分析病情、联系大夫、安排手术、护理妈妈……还好20日深夜外地工作的弟弟回来了，现在我都不知道当时是怎么办到的？妈妈病情危急，手术被安排在了22日下午，上午忙着做各项术前准备。也没顾得上看手机，打电话时才发现家长群里三条未读信息：全国确诊新冠肺炎200余例、大连发现1例输入病例以及防护知识的新闻链接。还没详细看完所有信息，主治大夫说因为疫情，他们活动取消了，手术提前了。我一下意识到了问题的严重性，慌忙中我又上网搜索了相关信息，然后急急忙忙编写了一条剪短的提示信息发送给家长。在焦急的等待了三个多小时后，手术终于顺利结束。弟弟护理妈妈，我负责来回做饭送饭…………

23日10点武汉封城了，我又迅速编辑了一条提示信息发送给家长。

11点14分，王校长发来紧急安全通知，为了确保每位家长都能认真阅读文件，我又赶紧把word文档编辑成群消息，这样就能确定是不是所有家庭都阅读信息了。事关重大，信息必须“全覆盖”。

因为疫情，也因为24号是大年三十，所以综合各方面因素考虑大夫同意妈妈在度过了48小时的危险期后，提前在24号下午出院了。本来说好过完年带着孩子一起去照顾妈妈，可25日大年初一疫情发展十分迅速，我没有像以往一样走亲访友去拜年，而是静静地呆在家里，响应号召进行居家隔离。孩子还小，担心不安全，所以还未痊愈的妈妈没有让我去照顾她。

一波三折——共克时艰

带着对妈妈的歉意，我在大年初一这一天翻开了教案。班主任群里又传来了新的应急防控办法——学生每日健康汇报。从此，每天28个数字我都要反复核对，发现缺了谁就一遍又一遍地发信息提示，没有回应就视频连接，再不回应就打电话，追家长追学生。尤其是有一个在山东的学生，每当联系不到他时，我的心都会提到嗓子眼儿，因为不了解那边的具体情况，对在本地的孩子担心还会少一些。就这样每日健康情况上报，一下就坚持到今天，已经快40天了。

除了每天的日常健康情况打卡上报，还要利用微信群、朋友圈、美篇的你各种信息交互工具指导学生和家长科学防护，做好心理安抚，并且充分以这次疫情为契机给学生上好爱国主义教育课，安全健康教育课，信仰教育课，生命教育课，大爱教育课。（以下内容为跟学生和家长沟通的部分微信群聊天记录、朋友圈、美篇等内容截屏。）

在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，为学生上好爱国主义教育课……

不信谣不传谣，引导学生家长科学防护，以积极的心态应对疫情，为学生上好安全健康教育课……

根植信仰，信仰正义、仁爱、和谐、坚定学生战胜疫情的必胜信念，让学生强大起来，为学生上好信仰教育课……

指导学生正确认识蝙蝠，尝试写作《蝙蝠的自述》。认识人类的起源，捍卫生命的尊严，敬畏生命的伟大，激发学生生命的智能，提升生命的品质，实现生命的价值。为学生上好生命教育课……

搜集新闻，组建“感知善良传递温暖新闻朗读群”，并且将所有朗读作品都转成喜马拉雅保存。在指导学生朗读的同时，还能引导学生感知善良，放大善良，让学生从中汲取能量，让自己强大起来，付出爱、收获爱，做一个善良温暖的人。为学生上好大爱教育课……

对于学生的教育，言传更要身教，老师应该成为学生的“教材”，身体力行、以身示范，用行动为学生上好人生观价值观教育课！

1月29日，辽阳市政府委托辽阳市红十字会招募志愿者，资质不够、能力不足但仍然希望为夺取防控斗争胜利贡献一份微薄力量。我除了平时所学心理学知识，还要认真学习志愿者群中的疫情防护知识和心理咨询知识，随时接受志愿者任务。对外地返辽或来辽的人员进行理性智慧的线上沟通，让这些人员能配合筛查，并得到情绪上的安抚。也会遇到不理解甚至是谩骂，但我们要用专业知识和情怀去化解危机，劝说被询访的人在最短的时间没提供有效信息。每天电话打到烫手，A4纸，满满当当地记了30余页。

计划不变

一边要完成学校的各种工作，一边对学生进行各方面的教育。预定的计划必须完成，继续撰写教案，可开始按照假前的方法备课时想了半天却不知该从哪下笔。那就像写作文一样，先在草纸上列个提纲然后再打草稿，就这样反复修改，整整花了三天时间一个两课时的教案终于完成了。教案完成了，我如同大病初愈的感觉一般，终于找到了“医治”自己“碎片化”教学的“大病”。也许这些对于其他同事是小菜一碟，但是这是困扰我十年的问题。以前总是想着买各种教参、到网上下载各式的教案，但现在想来，那些仿写的教学设计是没有灵魂的，适合自己学生的教育方法永远是要自己深思熟虑构建框架、填充血肉、注入灵性。十年来我从未如此强烈地想要备好课、上好课。

假期转眼过去10余天了，还有两本积极心理学的书，必须提上日程，我得安排好时间。上午看书，下午备课，每天常常要忙到深夜。

深夜十一点了，但我还在忙碌着，因为孩子们也在努力着……

每天无论多忙，看书、备课都不能受到影响。到2月11日，两本书全部精读完毕，并完成了两本学习笔记。截至到目前，语文书全书六单元现在已经备课五单元，并且教案、批书全部完成。同时还写了5篇下水文，做了3个防疫宣传教育美篇。每天学生有问题还要随问随答。

　　亏欠女儿

这个假期最亏欠的就是孩子，不足3岁半的孩子，阴天时，我在桌子旁备课，她会说：“妈妈这也太暗了吧！”然后就把灯给我打开了。当我准备找笔找本的时候，她会立刻说：“妈妈，你又有任务了吗？你又要学习了吗？我帮你！”然后她就会嗖地一下跑到我前面去，把本和笔准备好。看到我蹲着在地上给询访对象打电话，她跑过来给我拿了一个凳子：“妈妈，你快坐在凳子上。”当看到我要挂电话的时候，表示感谢和祝愿：“谢谢您配合调查……”她在边上马上会接着说“祝您生活愉快。”然后还会问：“妈妈我懂礼貌不？”她不懂我带着耳机对方听不到。当我累了一天，瘫坐在沙发上，她又爬到我背后：“妈妈你辛苦了，我给你捶捶背吧！”那小拳头就像小雨点似的落下来。看到宝宝这样懂事，眼里一次次含泪，真是亏欠她一个假期。这个假期让她拥有了两个梦想：当老师的梦想，当医生的梦想。我想这就是榜样的力量吧。

虽然辛苦，但我却甘之如饴。这样努力到底是为了什么呢？为的是自己内心对自己的肯定——我是个好老师；为的是报答所有对我无私帮助的领导、同事们的殷切期望——你要做个好老师；为的是若干年后，学生和家长还能记得——她是个好老师……

孩子们，读书吧！

学生用声音传递温暖