<h3> 古文里有很多有趣的人与事，像古朴的宝藏一样值得我们去挖掘学习。</h3><h3> 今天我们来看看小古文里有哪些机智问答和巧妙比喻吧👀</h3> <h3> 首先来看一篇小古文《杨氏之子》。</h3> <h3><b><font color="#167efb">梁国杨氏子九岁，甚聪惠。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">为设果，果有杨梅。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">孔指以示儿曰：“此是君家果。”</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”</font></b></h3><h3><br></h3><h3>请同学们自己先读一读，然后跟着视频朗读。</h3> <h3> 大家注意了朗读节奏和几个多音字的准确读音了吗？掌握了就再读一遍吧 ฅ( ̳• ◡ • ̳)ฅ</h3> <h3> 俗话说，书读百遍其义自见，读了几遍之后，你读懂了吗？</h3><h3> 首先，理解题意，“杨氏之子”的意思是什么呢？</h3><h3><font color="#010101"> 对的，</font><font color="#ed2308">杨姓</font><font color="#ed2308">家</font><font color="#ed2308">人</font><font color="#ed2308">的</font><font color="#ed2308">儿</font><font color="#ed2308">子。</font></h3><h3> </h3><h3> 同学们可以根据下面的重点词翻译，来解释一下全文，然后观看视频，看看自己是否解释对了！</h3> <h3> 同时，这篇古文里要注意两个字的写法。</h3> <h3><font color="#010101"> 要了解文章，同时还要清楚这篇文章的人物和背景。</font></h3><h3><font color="#808080"> 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。</font></h3><h3><font color="#808080"> 本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。</font></h3> <h3> 读完这篇文章大家听懂孔君平的弦外之音了吗？为什么他单指着杨梅说是杨家的水果，不说其他的呢？</h3> <h3>来看一看吧(. ❛ ᴗ ❛.)</h3> <h3> 杨氏之子非常聪明，知道孔君平拿自己的姓开玩笑，他也拿孔君平的姓开了一个玩笑。他由“孔”想到了孔雀，就说：“我可没有听说孔雀是您家的鸟啊。”这就叫做“以其人之道，还治其人之身。”🤭</h3> <h3> 而且，他没有直接说：“那这样说孔雀是你家的鸟”而是很婉转地说：“没听说孔雀是你家的鸟。”<br></h3><h3> 他的回答不仅礼貌，还表达了另一个意思——既然孔雀不是你家的鸟，那杨梅又岂是我家的果。</h3><h3> 是的，他没有直接去顶撞孔君平，而是婉转的回答，有礼貌，有教养；而且呀，他反应特别的快，由孔君平立马想到了孔雀，急中生智，真是一个绝顶聪明的孩子啊👍🏻。</h3> <h3> 《杨氏之子》中孩子的聪慧与妙语让人惊叹；在《世说新语》中不得不提到另一个思维敏捷、文采斐然的东晋小才女谢道韫（yùn）。</h3><h1><font color="#ed2308"> 《咏雪》</font></h1><h3><font color="#ed2308"><b> 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。</b></font></h3> <h3> 能理解《咏雪》的意思吗？谢道韫将飘落的大雪比作因风起舞的柳絮，意境真是美极了😊</h3><h3> 看完了两篇小古文，我们一起来做做课堂练习吧。</h3> <h3>最后，请查收今天的快乐作业！</h3><h3>作业清单：</h3><h3>1.背诵《杨氏之子》（QQ群在线提交）。</h3><h3>2.给家人创造性复述一下两篇小古文。 </h3>