抗疫蓄时雨 齐心发春花 ——记长安一中高一年级组线上教学工作会

长安一中

教学

线上

年级

工作

学生

教师

老师

高一

作业

课堂

　　早春二月，万物萌新。2月25日，高一年级组全体老师召开了疫情期间线上教学工作会。会议总结了本年级开学以来两周线上教学工作，并对下一阶段教学提出了总体要求，安排部署了具体工作。赵校长、冯主任和高一年级全体教师参加了本次会议，会议由年级组长任晓龙老师主持。

　　依据学校各项安排，高一年级自开学以来结合实际情况，适时制订教学计划，开展了扎实有效的线上直播教学，并利用两个周末时间，进行了假期学情反馈考试。根据学生作答情形和教师阅卷反馈情况，这次考试基本原生态地反映了同学们在家的学习情况，对教师了解学情、调整教学有很大的参考意义。

　　年级组长南宏波老师首先通报了上周末学校进行的《长安一中学生防疫情及假期网络教学问卷调查家访》（高一卷）的统计结果。这次问卷活动学生、家长参与度高，效果良好，主观题答案丰富多样。通过分析可以看到，我们两周多的线上教学工作赢得了广大学生和家长的肯定。同时他们提出的不少富有建设性的意见和建议，为我们下一步开展教育教学工作规避失误、增强实效提供了参考和调整依据。

　　年级主任韩超老师具体安排了下一阶段的教育教学工作。他提出线上教学务在实效，教师的教学任务、学生的课业任务应“节节清、天天清”；扎实备课，科学合理预设教学的各个环节，有效提升学生线上听课的参与度；教师晚自习辅导，适时变线上的等待答疑为主动询（提）问学生；及时检查、批阅作业，作业反馈要有针对性；班主任做好学生的跟进管理，开好班会，与家长及时沟通；备课组教研活动要正常开展，统一进度，集思广益，发挥组员老师的主动性，有效促进课堂教学。

　　教务处冯岳君主任在讲话中更加强调了教师备课、上课、作业设置环节的重要性，他指出线上课堂和实体课堂不同，作为一种新的教学方式，有一定局限性，教师应克服困难，创造发挥，合理确定课堂教学内容，课堂容量不宜过大，课时进度宜缓不宜过快，要充分考虑学生实际；教师课堂互动应灵活多样，自习答疑辅导要注重方式创新；作业设置要分层，增强作业训练的实效，避免流于形式或增加学生负担。

　　赵校长在最后讲话中，首先对大家致以诚挚的问候，代表学校对大家线上开学以来的辛勤付出表示感谢，并对大家生活表示关心。他充分肯定了我们线上教学以来的各项工作，指出各位老师积极创新工作方式，发扬团队精神，赢得了学生、家长和社会的肯定。并传达了前不久区领导对我校的视察调研工作，体现了政府在疫情期间对我校工作的重视。最后，赵校长重申了我们的奋斗目标，鼓励大家齐心合力，继续创新工作，以扎实富效的教学实绩迎接将来的返校复学工作。