宅在家里学美术之中学篇（二）

朱虹

黄人

制作

注意

溧阳市

书签

可以

叶子

我们

牙签

锦鲤

溧阳市教师发展中心

溧阳市中学美术狄云娟名师工作室

联合出品

风景速写

溧阳市上兴初中 郑冬华

       将自然界中的所见所感快速，简要地表现出来的一种绘画行式。其描绘的对象为自然风光，如山川河流、树木花草、房屋建筑等。主要表现自然中的天、地、物三大关系。 让我们以一幅画为例，一起来学习一下吧！
第一步：
先用铅笔起形，先画几条透视线。注意远处的房屋不要太高，留出
天空的位置。
第二步：
在铅笔稿的基础上，我们就可以用记号笔继续画。这一步不要画太多的细节，用记号笔画出整体的形体结构。
第三步：
从屋顶的瓦片开始刻画，注意用线的时候线条的疏密，粗细等，注意线条的方向。
第四步：
近处的房屋是重点刻画的部分。要花费更多的时间去表现。这一步当中右侧的房子是着重要表现的，线条要密一些，线条也是有变化的，有短线也有长线，有竖线，也有横线。 最后一步：
注意画面整体的调整。注意线条的疏密对比。注意调整画面的整体关系。近处的房屋比远处的房屋细节多，近实远虚才能表现出来。
学会之后，用手中的画笔去记录外面的世界。

旗帜和标志的设计

溧阳市社渚初级中学 董卿

       同学们，一场突如其来的新冠肺炎疫情打断了我们的生活，也许这就是大自然给我们的警示。但在这样春光明媚、鸟语花香的季节，我们能感受到大自然对我们的馈赠。我们能做的就是勤洗手、戴口罩、多通风、多运动。当然我们也可以宅在家里画一画，动一动。做一个小手工，宣传环保意识，争做文明中学生。长期的宅在家里，家里自然而然产生的废旧材料越来越多，其实巧妙利用这些材料进行绘画、剪贴、手工制作会有不一样的效果、不一样的惊喜。所以今天就让我们来感受《旗帜和标志的设计》，尝试变废为宝。 工具材料：纸板、铅笔、直尺、剪刀或美工刀、（颜料、水粉笔、胶水等其他材料物品自备）
制作步骤：
1、构思和确立主题
例：以“关心爱护自然动物”为主题的标志和旗帜设计。（首先要搜集一些相关的图文资料作为参考。）用动物、植物、人物、器物等形象处理成简洁，单纯的标志图形。 2、打草稿设计草图
可以多设计一些草图，用不同的表现方法，力求设计表达得清晰、醒目和明确。（以标志物的名称文字构成。可运用中文、外文及数字。这类设计往往将文字和图形结合为一体。） 3、画正式设计图
从草图中选出比较满意的设计稿，画好正式设计图。（以抽象的几何图形构成。运用几何图形的象征性去代表特定的对象。调整、直到完成。） 4、着色完成设计
着色时要考虑色彩醒目、单纯，不要用过多的色，以防色彩杂乱而影响效果。

水彩—锦鲤书签

江苏省溧阳中学附属初级中学 任文丽

       看到这些漂亮的书签，你是不是也想动手制作了呢？那，我们一起来制作一个漂亮又实用的锦鲤书签吧！ 第一步，将水彩纸裁成长方形。
第二步，如图画出不规则的荷叶。荷叶的颜色有深有浅、有大有小，这样更有层次感。
第三步，趁荷叶还没干，画出锦鲤。鱼的头部大一点，尾巴是尖尖的。 第四步，画完鱼，荷叶也干了，画出纹理，浅色画深色的纹，深色画白色的纹。 第五步，小鱼干了之后，画出投影和高光。投影的颜色要比鱼浅一些。 一个漂亮的锦鲤书签就制作好啦！相信锦鲤书签会带来好运哦！

手工小黄人制作

溧阳市新昌初中 邱敏

      《神偷奶爸》这部电影大家一定看过，电影中小黄人那憨憨的，调皮可爱的形象，常常惹人捧腹大笑。 那如何那制作这一玩物呢？我们需要哪些工具？很简单，可以用紫砂泥，可以用超轻黏土，甚至可以用面粉，接下来最主要的是靠我们能干的小手进行捏一捏、盘一盘、压一压、卷一卷。在制作过程中，要注意先捏各个部分。即“零件”，最后再把这些“零件”组装好。  制作步骤：把泥压成平整的长方形；窝卷成“筒”，制作小黄人的头部，头部是光滑的，这是制作小黄人的“头”和“身体”，注意；把身体的上半部分向内卷，并制作一个泥条，为后面的小黄人的“腿”做铺垫；做小黄人的“脚”，先把泥做成四四方方的正方体，（注意不要太薄或太厚，厚度1-2cm即可）；再平均分成两个小脚，把脚的前端塑造成半弧形；做小黄人的眼睛外轮廓，厚度大约在1cm,卷成圆形，把他固定在小黄人的身体上（注意位置，不要太上或太下），如果眼廓不好固定可以借助牙签等工具，以使其固定住；做眼珠及眼廓后的袋子，眼珠也可以用牙签进行固定；接下来便是手及头发上的三根毛了，捏的时候手臂有粗细，弯折处可以借助牙签固定，头上的三根头发用到三个牙签，在牙签上面裹上泥插在头上即可；全部零件安装好后，等泥干了，便可以上色了，我用的丙烯上色，这样小黄人便不会轻易掉色了。 怎么样，一个可爱又萌萌的小黄人就诞生了，赶快动手来制作属于自己的玩具吧！

变化的花

溧阳市周城中学 支娜

       在这个特殊的时间里，同学们一定也苦于在家的无趣，无法出门沐浴春风、与朋友谈笑风生吧。虽然疫情阻断了我们出门寻找美丽，但大自然依旧，我们依然可以利用网络，这“无处不在的眼睛”，动动我们的大脑和双手，创造不一样的、只属于我们自己的美丽。

准备材料：铅笔、橡皮、马克笔（也可以用其他彩笔）

绘制步骤：
1.先寻找一种或几种自己喜欢的花卉图片，观察一下它（们）的外形特征。

2. 老师就以马蹄莲为例，先用铅笔画一下马蹄莲的外形，感受一下它的特征（可以将其画方，也可以弧线表现）。

3.根据自己的画面中心，构图布置多朵马蹄莲（注意不同角度、不同大小画面会更美观哦）。

4.画叶子，作为陪衬，可以更自由地发挥自己的想法。当然，首先要注意叶子的外形特征，画出有遮挡、有折叠的叶子，会有出乎意料的效果。可以多观察图片中的那些叶子，再动笔。下笔时，注意线条流畅（棱角式和圆润式都可以）。

5.老师先选择把花画出来，因为花瓣上纹路较少，我们可以将其纹路铅笔画出，再涂色时留白空出，再加一些圆形或方形的图案同样涂色时留白，每一朵注意不要雷同哦，这样一朵朵美丽的马蹄莲就画好了。 6.最后是叶子，叶子被遮挡的部分可以直接涂色，画纹路的，注意参考花的画法：画出图案，图案涂色或图案留白。不过画叶子的纹路还要根据叶子的走向，顺或逆都会产生不错的效果，多试试就明白了。
最后，希望同学们都能创造出属于自己的变化的花卉，制成书签或贺卡，让它们发挥用途哦！