【读懂幼儿】——科学领域——数学认知

祥祥mom

数学

孩子

在生活中

幼儿

认知

学习

兴趣

数学知识

物品

生活

　　各位家长您们好，在今天的读懂系列中让我们走近幼儿数学，希望此文章可以帮助到你奥！

　　数学是思维的工具，同时“数学是思维的体操”，它促进思维的发展。

儿童早期数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力。模式认知是指个体对物体间内在的规则关系的认识。

　　生活中充满了数学

数学不仅仅是未来科学家和工程师所必需掌握的重要技能，也是21世纪人人都必须具备的一种基本文化素质。数学在人们的现代生活中的作用也愈显重要。

       让孩子在生活中感受数学的有用和有趣。它并没有落实到数学的内容上，而是体现了对数学的态度以及对数学学习过程能力方便的期望。培养孩子学习的兴趣，潜移默化的对生活中的数学进行研究。如：人民币 ，时间，物品分配，可以让孩子利用尺子测量家中的任何物品等等这些都与数学密切相关。积累生活中的数学经验有助于今后数学学习。

　　帮助孩子发现日常生活中的数，相同的数学知识和数学概念在生活中的各种场景中可以反复出现。如：可以在分配物品中巩固多少、吃东西时运用减法、给东西时运用加法等等将学过的知识运用到日常生活中帮助孩子解决生活中的问题提高孩子的逻辑思维能力。

　　对于大班的小朋友来说，马上进入小学了那么如何才能提高孩子的数学水平呢？到了5-6岁是儿童从具体思维向抽象思维过度的重要阶段。

在学前阶段孩子已经获得了相当丰富的数学知识和经验，但要把这些经验上升到数学概念的真正理解还离不开成人有意识的影响。因此在学前阶段激发幼儿对数学的兴趣，理解数学和日常生活之间的联系，掌握一些基本的数学概念和技能，将为今后的小学学习打下必要的基础。

　　对于数学来说，更重要的是要培养孩子对数学的兴趣。那如何提高呢？与其不断的在本子不断的练习不如让孩子在生活中反复的用与思考。例如：在买回鸡蛋的时候，家长可以提问孩子买回多少鸡蛋，吃掉几个，还剩几个；也可以让孩子返过来推理，一共多少个鸡蛋，还剩几个，那么吃掉几个了？家中可以常备一把尺子供幼儿随意测量家中的任何物品帮助孩子学习测量和几何，感受几何的概念与作用等等。

在这个过程中孩子不断的计算与推理孩子既不觉得乏味，也会在不断的推理计算中提高孩子的逻辑思维能力和学习数学的兴趣。

　　所以在生活中发现生活中数学的有趣，培养孩子喜欢数学的兴趣是非常重要的。在生活中运用数学知识更有助于孩子们的学习。