<h1><b><font color="#010101"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#010101">亲爱的孩子们：<br></font></b></h1><h3><b><font color="#010101"><br></font></b></h3><h1><font color="#010101"><b> 2月27日，周四，</b><b>今天，将继续由状元大课堂的小西老师带领大家线上学习。</b><b></b></font></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>同学们，今天这节课小西老师将带着我们继续围绕<font color="#ed2308">“破十法”“平十法”“想加算减法”</font>深入学习<font color="#ed2308">十几减7、6</font>，先来认真看看今天的例题吧。</b></h1> <h1><b><br></b><b>①利用十几减9、8的学习中，学到的<font color="#ed2308">“破十法”“平十法”和“想加算减”</font>三种计算方法，尝试解决十几减7、6怎么计算？。<br></b><b>②<font color="#ed2308">怎样计算十几减7、6？</font>把你的想法说给妈妈爸爸听听，重点是思考解决的方法。也<font color="#ed2308">可以借助小棒、圆片摆一摆，或者画一画、圈一圈</font>？<br></b><b>③思考：<font color="#ed2308">今天的减法跟之前学习的加法之间有没有联系？</font>如果有可以用来解决今天学习的内容吗？</b></h1> <h1><b><br></b><b>①熟练巩固十几减9、8的计算方法，重点是能说出计算的过程和怎么想的。<br></b><b>②<font color="#ed2308">引导学生运用已学过的知识解决新知识</font>，学会知识迁移和融会贯通。<br></b><b>③引导思考：知识之间是有联系，<font color="#ed2308">找到这节课与前两节课知识的相互关联</font>，考虑是否可以通过之前的方法解决类似的问题。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">孩子们，准备好了吗(●°u°●) 」</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>小西老师要开讲啦</b><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h3><font color="#ed2308"><b>（点击视频打开收看，</b><b>需要动手操作或计算时记得按下暂停哦！）</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>一、复习导入</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>二、探究十几减7、6的计算方法</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>三、巩固练习</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>四、课堂总结</b></h1> <h1><b><br></b></h1><h1><b>视频看完啦，让我们来总结一下这三天的学习收获吧。<font color="#ed2308"></font></b></h1> <h1><b><br></b><b>课后同学们要利用今天学习的新知识认真完成小西老师留给大家的作业题(´-ω-`)</b></h1> <h1><br></h1><h1><b></b><b>快乐的一节课结束啦，孩子们，明天见！</b></h1><h3><b><br></b></h3>