<h1> “旅行穷尽处，幻想启程时”。在这个美好、温润的春天，雁北师生迎来了别样的课堂----网络线上教育教学活动。大家隔空团聚、彼此成长，用责任与担当、智慧与实践共同开启了新学期“空中课堂”线上《魅力语文》的第一课。<br></h1><h1> “空中课堂”教育教学活动开展前，学校周密安排、细致部署，通过线上智慧教育平台，班级微信群等多种途径引导、鼓励学生积极参与、交流互动，携手家长、同频共振，有效保障孩子们居家学习效果。</h1> 风景一: 春风化雨 <h1> 立足学生实际，老师们精心选择适合孩子们的学习平台、确定学习内容、认真录制微课，设置了相关课程。一、二年级语文老师组织孩子们观看精彩、有趣的绘本故事,畅游在《大脚丫跳芭蕾》、《牙齿逃亡记》、《我有友情要出租》、《猴子捞月》的故事情境中，在童趣中学会认识自己、感知世界;三、四年级老师通过微课《打开阅读大门的金钥匙》、《小短文的心声》，用实例指导孩子们读懂文章的方法;五、六年级老师带领孩子们走进名著《城南旧事》，感受《“非连续性文本”阅读》的独特视角，品味经典、领略生活之趣。</h1> <h1> 老师们秉承“育人有责、育人担责、育人尽责”的初心，及时推送学习内容、组织学生交流分享、积极参与反馈总结。每一条信息，都用心倾听、耐心查看、热情解答，精准、恰当的随机点评，高效、多样的学习活动，深深地吸引着孩子们求知若渴的目光。</h1> 风景二: 润泽心灵 <h1> 面对新颖、独特的学习方式，孩子们新鲜感十足、百倍认真。他们全神贯注地注视着屏幕、紧紧跟随着老师的指导，与老师、同学一起互动、分享，沉浸在思维碰撞、互促互进的美好境界中。</h1> <h1> 课后，孩子们余兴未尽，用思维导图、画图画、记笔记、拓展阅读、观看影片的方式记录了他们的第一次线上学习后的收获。</h1> 风景三: 悦读成长 <h1> 看着孩子们热情洋溢的面庞，我们惊喜地发现平时发言胆怯的孩子，也积极加入了分享、表达的行列，这种全新的学习方式让孩子们收获了自信与快乐！</h1> <h1> “空中课堂”线上教育教学模式使老师们感慨万千，她们纷纷表示这种教学方式是一种全新的挑战，不仅激发了教育教学的潜能，还促进了教学相长，同时进一步提高了教育教学能力，加速了教师的专业化成长！</h1> 风景四: 共沐书香 <h1> 线上学习让孩子们以一种全新的方式浸润在阅读中，课下他们自发地在“故事妈妈、爸爸”的组织下开展多姿多彩的读书分享活动。看！或吟诵古诗、或美文诵读、或名著导读、或故事分享，他们个个自信满满，俨然是一个个经验丰富、阅读“悦”美的主播达人。</h1> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><h1> 春天正是读书时！这个春天因孩子们而美好，这场旅行因阅读而丰盈！</h1><h1> 踏遍阅读趣未了，风景这边独好！</h1>