进修指导线上教研 网络教学首战告捷

柳洁

<h3>&nbsp; 在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,为了认真贯彻落实上级教育部门关于2020年春季延期开学期间“停课不停教,停课不停学”部署,通化县教师进修学校高度重视,充分发挥进修学校的引领、指导、管理、服务职能,最大限度保障网上教学顺利进行,为打赢抗疫攻坚战积极统筹协调。</h3> <h3><b><font color="#b04fbb">  一、统筹协调 特殊使命 全新挑战</font></b></h3><h3> 针对延迟开学这个全社会和每个家庭都关注的焦点问题,孙凤梅校长第一时间作出决定,带领班子成员制定《通化县教师进修学校2020年春季延期开学工作方案》,成立了远程教育教学保障组和教育教学区域指导组,并提前两周上班筹备。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>  二、措施得力 技术支持</b></font></h3><h3> 通化县教育局高度重视,并给予大力支持。专门为通化县教师进修学校添置两台高配置电脑,同时配备了专业技术人员。</h3><h3> 学校电教部对各基层学校网管员进行了培训,并积极为各学校提供平台支持。信息员每天时时监控网络平台,保证随时为基层学校排忧解难。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>  三、师德为首 居家不停培</b></font></h3><h3> 学校师训部为确保教师疫情期间居家不停培,迅速转变培训方式,重构师培新生态,增扩新课程。培训方式有变,学习渠道创新,但初心不改,为一线教师线上高质量教学提供了宝贵的支持!</h3> <h3>  在疫情防控期间,部分师生和家长可能出现焦虑、急躁等不良情绪,孙凤梅校长十分关切心理健康教育,要求各中小学心理健康教师要积极肩负起自己的责任,做好心理疏导。</h3><h3> 与此同时,教师进修学校组建了以王玉莲副校长为组长,全县14名具备国家心理咨询师资格的心理教师为骨干成员的心理援助工作团队,面向全县师生普及疫情心理防护知识,开展心理微课堂,积极进行疫情防控心理健康宣传教育,引导学生科学认识、正确应对疫情,有效疏导了不良情绪。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>  四、为线上教学保质保量 助力引航</b></font></h3><h3> 王玉莲副校长第一时间将文件通过网络下发,指导大家充分学习研读。在此基础上,2月21日,学校召开专门会议,对所有教研员工作做出精细部署。</h3> <h3>  各部室教研员接到任务后,立即着手开展工作。</h3><h3> 首先,教研员多渠道学习网络授课的相关知识,熟悉常用的软件,自学网络直播、录播授课的方法,并将学习中常遇到的问题记录,以备解答教师们的困惑。</h3><h3> 其次,收集整理优秀的授课资源,通过微信群和qq群推送给全县教师。这些资源包括文字视频资料、课件、微课、课堂实录、课堂练习题等等,满足老师们各种需求,受到老师的热烈欢迎。</h3> <h3>  在各学校制定出本学校的教学计划和网络课程安排后,教研员开始汇总各学校的网络授课情况,如课程安排、授课平台、授课方式、时间安排等,并对学校的教学安排提出指导性意见。</h3> <h3>  2月24日,第一天网络授课的日子如约而至。教研员深入线上课堂,亲自参与其中,并注意发现问题,随时记录,在课后第一时间进行指导,规范网课教学。</h3> <h3>  有了通化县教育局的正确引领,有通化县教师进修学校的精准指导和服务保障,有所有一线教师的充分准备,通化县各学校的网络授课成功迈出了第一步。家长们的认可,孩子们满满的收获,教师们的满意,让我们进修人倍感欣慰,也为精彩的网络课堂点赞!</h3> <h3>  通化县教师进修学校领导和各部门共同保障、全力推进了此次网络授课活动的顺利展开。学校领导亲自协调录播工作,制定方案,研究应对线上教学的举措。各部室教研员克服重重困难,全程监督和指导备课、上课,为特殊时期教育教学工作井然有序地开展提供了理论支撑和技术保障。“停课不停教,停课不停学”工作的有序推进,彰显了进修人的抗疫决心,也表现出了进修人“不忘初心、牢记使命”的担当精神。</h3>

教师

通化县

进修学校

授课

教研员

教学

学校

网络

疫情

停课