【德育】人生课堂，因“疫”思考桥北头小学“空中作业”别有一番模样

心儿归零

疫情

敬畏

题目

生命

抗疫

思考

希望

遵守规则

关于

我们

当前，我们正经历着一场没有硝烟的战争，这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当……当我们静下心来思考、审视周围的世界和自己，对我们每一个人而言，这又何尝不是一堂人生大课。希望因此“宅”在家的同学们可以在德育课中与家长一起完成以下亲子自题目：

交流题目

与父母面对面或与朋友同学以视频的方式说一说你对此次疫情的认识和了解，我们又该如何保护自己。

希望通过交流和了解疫情，进一步建立孩子保护环境、热爱野生动物、敬畏生命的意义。

观察题目

观察和记录在疫情发生后，我们的生活发生了哪些变化？大家的行为、思想意识变化的过程是怎样的？

希望通过观察，让孩子和家长共同梳理自己思想转变和科学防控意识逐步加强的过程，让家长和孩子都意识到人的认识是在不断提高的。

爱国题目

数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院；成千上万的物资调配武汉；全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物。疫情中你还知道哪些爱国故事？

希望通过搜集了解这些故事同学们可以明白今日之中国，是强大的中国，是团结的中国，是有爱的中国。从而培养孩子的爱国情怀。

关于生命的题目

生命是强大的也是脆弱的。在这场“抗疫”之战中，我们再次感受了人类生命的脆弱，一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。请思考我们该如何尊重和敬畏生命？

希望通过思考让学生明白敬畏自然，归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。

思考关于规则

疫情当前，不断跳动的数字，不断更新的疫情实况，都在考验着人们的规则意识与理性。有的人无知无畏、心存侥幸，不加防护，不听劝阻；有的人无视规则，没有理性，造谣传谣？通过新闻媒体了解遵守规则和不遵守规则的例子，并总结出他们的利弊。

希望通过总结让学生明白社会是由人集合而成的。人们活动的目的往往不同，如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序的混乱中。一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。

与感恩题目

病毒无情，战役残酷，但人间有爱。这些逆行者的背影，温暖了这个国家的每一个人，让这个不能串门拜年的中国年充满别样的温情，充满爱的力量。

1.写一封感谢信，感谢在抗疫一线的白衣战士，表达对他们的感激和崇敬之情。

2.制作一张手抄小报，报道抗击疫情的知识、故事等。

3.说一句话，说一句对武汉同胞鼓励的话，或者是对白衣战士感激的话。

4.画一幅画，表现在抗击疫情中现出点点滴滴感人的情景。

希望他们用爱培育爱、激发爱、传播爱，对于“抗疫”阻击战中这些心怀大爱的“逆行者”们，我们要心存感恩，要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。