<h1><b><font color="#ed2308">怎样制作“抗疫"手抄报</font></b></h1> <h3> 同学们,今天我们要学习的课程是大家都很熟悉的——手抄报。怎么样,感兴趣吧。在平时的学习中也制作过不少各类手抄报吧。那我们再来回忆一下,什么是手抄报呢?<br></h3> <h3>手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”,现存于英国大不列颠图书馆的敦煌唐归义军《进奏院状》,抄发于唐僖宗光启三年,是世界上现存最早的报纸。<br></h3> <h3>这就是中国的第一张手抄报《进奏院状》</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>课题:</b></font></h1><h3>学习制作一张抗疫知识宣传的手抄报。</h3><h1><font color="#ed2308"><b>工具材料准备:</b></font></h1><h3>1.八开素描纸一张(27x38㎝)。</h3><h3>2.黑色记号笔,直尺,水彩笔,马克笔等。</h3><h3>3.收集的抗疫宣传资料。</h3><h1><b><font color="#ed2308">课时安排:</font></b></h1><h3>两课时,本周内完成。(五年级:星期二,星期四完成上交。六年级:星期二,星期五完成上交。)</h3><h1><font color="#ed2308"><b>制作要求:</b></font></h1><h3>1.每个同学学习美篇连接的照片至少一张。</h3><h3>2.每个人制作手抄报的过程的图片1一2张,视频(不少于10秒)1个。</h3><h3>3.作品照片1张,人和作品照片1张。</h3><h3>4.班主任可将好的作品转交给美术组。以便学校宣传之用。</h3><h3>5.作品上面一定写清楚班级姓名哦!</h3><h3><br></h3> <h3><b>一,绘制手抄报刊头和主要元素:</b></h3><h3>首先是设计刊头主题,在相应位置画出刊头画面。</h3> <h1><b>四,书写标题文字并绘制横格线:</b></h1><h3>标题文字是手抄报的一个重点,所以一定要突出,老师在手抄报里用红色写出标题文字。</h3> <h3><b>五,书写文字内容:</b></h3><h3><b>大家可以根据自己的资料书写文字内容哦。</b></h3> <h3>老师收集了下面精美的范例设计,希望能给同学们一些启发,一些灵感,一些思考,一些借鉴,但不是给你照抄哈!</h3> <h3>同学们,拿起你的画笔吧,选择你喜欢的绘画形式,制作一张属于你自己设计的手抄报作品。作为新时代的学生,我们有责任、有义务用我们自己的方式对“疫情”关注,对逆行者致敬!为武汉加油,为中国加油!同学们,来吧,画起来!!!!</h3> <h1><b><i>学生作品展示</i></b></h1>