部编版二年级语文下册1--5课知识点

迎小张丽丽

雷锋

春天

词语

满鲜花

柏树

形容

年迈

太太

松鼠

叔叔

1、词语搭配，连线

脱掉 春天

奔向 棉袄

寻找 家门

冲出 田野

2、AABB式词语

遮遮掩掩 躲躲藏藏 高高兴兴 来来往往 蹦蹦跳跳

（跟爸爸妈妈说三个AABB式词语）

1、形近字组词。

冲（ ） 桃（ ） 荡（ ）

种（ ） 跳（ ） 场（ ）

2、（课后第3题）你找到的春天是什么样的？仿照第4—7自然段或第8自然段说一说

树苗向我招手，那是春天的手臂吧?

树叶沙沙沙的响，那是春天的话语吧?

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

燕子在天空中飞来飞去，那是春天的气像员吧?

小雨哗哗地下着，那是春天的眼泪吧?

树上开满了一朵朵桃花，那是春天的笑脸吧?

风筝在空中飘来飘去，那是春天的摇篮吧?

柳树长着长长的柳枝，那是春天的头发吧?

小鸟飞过枝头，那是春天的使者吧?

粉红的桃花一朵两朵，那是春天的花仙子吧?

泉水哗哗地流着，那是春天的歌声吧?

我们在草地上奔跑，那是春天的的文字吧!

她在江河里嬉戏，在花瓣上唱歌；她在田野、乡间小路上玩耍，在小鸟、青蛙嘴里叫……

她在树叶上唱歌，在草地上跳舞；她在花丛、森林里捉迷藏，在小鸟、大雁嘴里叫……

她在小溪里跳舞，在树叶上睡觉；她在树林、田野里散步，在小鸭青蛙嘴里叫……

她在树枝上唱歌，在花丛中跳舞；她在广场、公园散步，在小鸟、燕子嘴里叫……

2、词语

童话 化妆 画报

1、啊（ɑ）语气词，在句末，表示惊叹的语气。

（常因前面字音不同而发生变音，可用不同的字来表示）

如：你好啊（哇）！ 真新鲜啊（哪）！

2、啊（á） 叹词，表示疑问或反问

如：啊，你说什么？

3、啊（à）

（1）叹词，表示应诺（音较短）：啊，好吧！

（2）叹词，表示醒悟（音较长）：啊，我这才明白过来！

（3）表示赞叹（音较长）：啊，亲爱的祖国！

一.练习读好”啊”在不同句子中的读音

1、啊（à），通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

2、这是谁在我家门前种的花？多美啊(ɑ)！

3、小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊(ɑ)。

4、这是多么美好的礼物啊(ɑ)！

二.找出故事中出现的小动物。

（黄狗、鼹鼠、长颈鹿、松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太、小松鼠、小刺猬、小狐狸）

黄狗：邮递员

长颈鹿：寄包裹

鼹鼠：主人翁

松鼠太太：门前开满鲜花

刺猬太太：门前开满鲜花

狐狸太太：门前开满鲜花

3、同音字

原 园

园(1)种植果蔬花木的地方（园子 园丁）

(2)供人游玩、娱乐的公共场所（公园）

原(1)最初的，开始的（原来）

(2)宽广平坦的地方（平原 草原 ）

易错考点

元 圆 员 园 原

（ ）形 （ ）旦 草（ ）

球（ ） （ ）球 队（ ）

（ ）来 半（ ） 花（ ）

团（ ） （ ）满 共青团（ ）

4、仿写

门 前 （1） 开 着（2） 一 大 片 （3） 五 颜 六 色 的（4） 鲜 花（5）。

（1、在哪）（2、怎么着）（3、量词）（4、什么样的） （5、事物）

写错原因：

1、句式没有记住（共5部分，没有记住）2、没有自检

草地上 长着 绿油油的 小草。（ ×）

小河里 有（×） 一大群 快活的 小鱼。

游着

一、四字词语：

1.本课描写天气的四字词语：

碧空如洗、万里无云。

碧空如洗：碧空，指浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

万里无云：湛蓝的天空，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

一、四字词语：

2.我还知道描写天气晴朗的四字词语:

风和日丽、晴空万里、秋高气爽（shuǎnɡ）。

风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

晴空万里：晴空，指晴朗的天空。形容天空晴朗，没有一点云彩。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

二、带有“的（地）”字短语：

（ ）的日子 （ ）地挖着

（ ）的柏树苗 （ ）地挑选

（ ）的小柏树 （ ）地移入

（ ）的笑容 （ ）地站在那里

（ ）的风景

三、整体感知：

课文主要写了一件什么事？

（提示：时间、地点、主要人物、事件）

课文讲述的是（1987年4月5日），（83岁高龄的邓小平爷爷）在（北京天坛公园）（亲手栽种柏树）的情景。

三、课外知识：

中国的植树节是____月___日。

1、读音

仍（ réng ） 露（ lù）出（书）

休息（ ）

填（ ）

天坛（ ）

引（ ）人注目

3、同音字

童（ 童话 ） 寻（ 寻找 ）

同（ 共同 ） 询（ 询问 ）

妆（ 化妆 ） 鲜（ 新鲜 ）

装（ 装扮 ） 先（ 先后 ）

（2）在/北京天坛公园/植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷/格外/引（yǐn）人注目。只见他手握铁锹（qiāo），兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍（rénɡ）不肯休息。

引人注目：吸引人们的注意。

造句：以“同一个世界,同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。

兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。

（3）邓爷爷/精心地挑选了/一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

4）一颗/绿油油 的小柏树/栽好了，就像战士一样/笔直地站在那里。邓爷爷的脸上/露（lù）出了/满意的笑容。

注意：绿油油读成（lǜ yōu yōu）

你能想到类似读法的词语吗？

写拼音（lǜ yóu yóu）写原音，读一声

红彤彤 黄澄澄

注（ ） 直（ ） 休（ ）荡（ ）

住（ ） 植（ ） 体（ ）满（ ）

格（ ） 对（ ） 自（ ）引（ ）

路（ ） 邓（ ） 息（ ）张（ ）

种植 植树 植物

关注 注音 午休

满足 圆满 团圆

（活泼、可爱、机灵）的燕子

（鲜艳、五颜六色、美丽、绚丽多彩）的花

（滴滴答答、轻柔、软绵绵）的春雨

看到可爱的燕子、美丽的鲜花，我感受到了春天的勃勃生机。

看到了（ ） 的（ ） 、（ )，我感受到了( ) 。

本单元带有的（地）的短语：

早开）的野花

（解冻）的小溪

（绚丽多彩)的鲜花

(五颜六色)的鲜花

(开满鲜花）的小路

（美丽)的风景

（害羞）的小姑娘

（美好）的礼物

（令人难忘）的日子

（茁壮）的柏树苗

（绿油油）的小柏树

（满意）的笑容

（兴致勃勃）地挖着

（精心）地挑选

（小心）地移入

（笔直）地站在那里

注意重音

种子睡在松软的泥土里。

什么睡在松软的泥土里？（ （ ） ）

种子睡在哪里？（ 画横线 ）

种子睡在什么样的泥土里？（ △ ）

小明坐在明亮的教室里。

谁坐在明亮的教室里？（ （ ） ）

小明坐在哪里？（ 画横线 ）

小明坐在什么样的教室里？（ △ ）

暖和（nuǎn huo）

昨（ ） 暖（ ） 洒（ ） 弯（ ）

作（ ） 爱（ ） 酒（ ） 变（ ）

湾（ ）

“长长的”让我们感受到雷锋叔叔走过的路很长、很远。

两个“你在哪里”表现出我们对雷锋叔叔的怀念，以及寻找雷锋叔叔的急切之情。

长长的小溪

迷路的孩子

蒙蒙的细雨

弯弯的小路

年迈的大娘

晶莹的露珠

温暖的春风

泥泞：因为地面有水而使地面成为泥浆，使道路不好走

年迈：年纪大，年老。与“年迈”相近的词就是——年老

荆棘：指山野丛生的带刺的小灌木。

晶莹：就是形容露珠等球形物体光亮而鲜明。

在哪里找到了雷锋叔叔？

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋格言：

我们是国家的主人，应该处处为国家着（zhuó）想。—— 雷锋

自己活着，就是为了使别人过得更美好。—— 雷锋

生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限

的生命投入到无限的为人民服务之中去。—— 雷锋

1、紧紧抱着孩子用自己的外套裹着孩子，生怕孩子被雨水淋到,在泥泞的路上一步一步艰难的走着。

2、吃力地背着年迈的大娘，汗水已经打湿了他的衣服，路上的荆棘已经把他的腿划破，可是雷锋叔叔一直在坚持。

3、试着写一写吧~

常见的理解词语方法：联系生活经验、联系上下文、借助工具书 、上网查阅、 字形结构 、找近义词结合图片等等。

例如：年迈——寻觅（找近义词 ）

泥泞（结合生活实际，字形结构）

晶莹（结合字形）如：晶（亮亮的）

1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”