在路上，别样的风景，变身主播，逆风启航——四年级线上直播教学阶段性总结

海风

学生

直播

教学

老师

孩子

课件

疫情

四年级

备课

学习

沙河市第二小学 女神主播棒棒哒

2020年新冠状病毒肺炎席卷而来， 社会各界众志成城，共度时艰，社会各界都以自己的方式为战胜疫情艰苦奋战。

　　这场突如其来的疫情使我们这些普普通通的小老师走下讲台，走上“神坛”。不过两个星期的功夫，我们摇身一变成了魅力四射的女神主播，在屏幕前尽情展现教学风采。

可是这无限风光背后又藏着多少艰辛，多少付出；多少满足，多少喜悦只有我们自己知道。

　　为使网上教学顺利有效开展，四年级组所有教师提前利用微信群，进行沟通并制定教学进度。在对钉钉、希沃云、学乐云智慧课堂等新的网上教学软件不断摸索学习后，带着对未知的几许新奇、几许紧张，终于开播了！

　　一切都不像想象的那么顺利，第一天授课，网络卡顿、无法连麦、操作失常 ，主播们焦头烂额、手忙脚乱、热汗直流……

之后，一遍遍熟悉直播软件，一点点化解重点难点，一次次商量问题对策……

　　“孤灯伏案常夜半，呕心沥血喜亦愁。”网上直播授课以来，这几乎成为了我们工作的常态。积极备课，勤耕不辍，面对线上教学的全新挑战，大家团结一心，夜以继日从摸索到熟悉，克服重重困难，想尽一切办法，整合教学资源，优化学习内容，为孩子们呈现一节节精彩纷呈的课堂。

　

女神主播养成记

　　纪莉霞，一位经验丰富的班主任兼语文老师。接到线上教学任务时，面对新生事物，她感到新鲜的同时又极其困惑，于是对着钉钉视频一步一步的学习、一遍一遍的试播，在直播的过程中及时与同事进行技术上的交流，以保证直播教学的正常进行。在其他任课老师直播中，她时刻关注学生动态，对不能及时进行线上听课的学生，第一时间联系家长询问情况，保证学生上足课时、上全课程。对班里抗击疫情一线的医务工作者的孩子时刻给予关爱，使他们的父母能够安心的工作。全国战“疫”非常时期，作为一名普通教师用实际行动践行了一名教师的初心使命、责任担当，以勇担职责展现了一名教育工作者的大爱无疆，甘于奉献。

　　张为肖，四年级（2）班班主任、语文教师。白天开展线上教学，晚上备课、批阅指导学生作业，学困生一个个通过打电话和家长沟通，再讲解重难点，不让一个学生掉队，用自己的辛勤付出，将优质的教育资源分享给孩子们。她的班上有一位学生妈妈在防疫第一线，爸爸也要去值班，知道这种情况后，张为肖老师特别关注这孩子，每天认真做好跟踪报告，直至十四天后解除隔离观察！在老师的细心照顾下，孩子现在心态良好。在抗击疫情最严峻的时刻，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

　　马丽艳，四年级（4）班班主任兼语文教师。家里婆婆住院，孩子两周多，需要照顾，但她舍小家为大家，面对困难，不误工作，迎难而上。她积极参加学校组织的网络，掌握网络教学技能，充分利用学校组织的线上平台，白天开展线上教学，组织学生学习。晚上等孩子睡了以后才能备课，批改作业。作为一名班主任，她更是24小时待命，手机不离身，为的就是将危险降到最低。每天，从早到晚，微信、QQ群，网络直播，不停忙碌着，除了提醒学生线上学习，还不断发布疫情相关的通知，将学校、学生、家长，紧紧拧成一股绳，用实际行动对抗疫情。她的班上有俩名学生从外地返回沙河，她每天与家长沟通及时了解学生在家状态；对在外地的学生多次联系沟通，关心学生的学习身心状态。

　　张志梅四年级5班的语文老师，疫情期间积极开展学生们网上学习宣传，引导学生假期自学，鼓励学生利用钉钉、学乐云教育平台提前熟悉教材，因地制宜做好停课不停学教学工作。

　　邓艳霞，四六班语文老师，一位认真负责的老教师。一边积极参加学校的直播培训，一边认真参加年级组教研。她尽心尽力地钻研教材，不停地进行课件修改，一直在想办法把每一个问题变得有趣、简单化，有老大姐的带领，我们四年级语文组更是信心满满。

　　一节课只有短短的四十分钟，但四七班语文老师杨志霞老师来说，这项工作却是格外“磨”。

首先磨教学平台。该用什么教学平台上这节课呢？该先从哪儿着手进行备课呢？这都是在杨老师老师脑海中冒出的一个个问号，也是需要面临的一道道难关。杨老师经过反复摸索、试用，终于熟练掌握钉钉直播和学乐云教学平台的配合使用。

其次磨教学内容。网络校本课程教学不同于传统的教学方式，老师不知道电脑前的学生或者移动端前的学生会不会去仔细地看教学内容，因此，要在教学时间里，重塑知识点，让课程内容精练、生动，能够吸引学生的兴趣，经过一个多星期的努力，顺利完成了线上课程制作任务。

再次磨学生。杨老师特别注重学生对于课程资源的理解、掌握和应用的情况，及时设置调查、布置作业，通过学生反馈的情况，解答学生的疑惑，指导学生完成作业并做好自我评价。

　　杨秀香，四年级8班班主任、语文教师，在这次直播教学当中，积极学习，不断摸索，白天开展线上教学，晚上备课、批阅指导学生作业，经常与学生和家长沟通，耐心细致地讲解，停课不停学，利用好一切可利用的资源，帮孩子们搞好学习。

　　李伟娜，四年级（9）班班主任，语文教师。顾不上管三周多淘气的孩子，白天开展线上教学，晚上备课批阅作业，及时和学生沟通。在直播过程中自我探索以及与同事们交流，渐渐熟悉的钉钉软件的功能，以及操作流程。她深知学生们在这特殊的时期中，不能因疫情耽误学习，积极努力，精益求精。

　　身为数学教研组长的任贵平老师，顾不上马上就要参加高考的儿子，立刻投入到直播课准备中。教研组里一些老教师不懂电脑，不会操作，任老师就主动承担起备课授课任务，电脑卡顿、系统崩溃，愁的她整宿睡不着觉，半夜十二点还在捣鼓电脑，试播。她把精心制作的课件、教案和课程资源分享到教研组里，耐心给青年教师讲解授课流程、注意事项。她明白教研组长的职责就是带领教研组的姐妹们出色完成网络教学任务。

　

　　李伟英，疫情时期，作为老师我们如何上好网课？才能让每个孩子不掉队。她精心备课，反复修改课件。同时观看一些网络视频课，吸取好的授课方法和解题思路应用于自己的网络教学中。另外每天上课前她检查网络，保证网课正常进行。上完课后及时了解孩子们的听课情况，对于听课课时不足的孩子，及时和家长沟通找原因。当孩子通过家校本提交作业后，她总会认真批改，对完成好的孩子给与肯定和鼓励。

　　吕英芳，为保证直播教学的正常进行，结合班里学生的学情，密切与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定合适本班的教学计划。利用教研室的优质教育资源推荐引导学生进行网上学习。借助家校本给学生布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间提高了工作效率，也让孩子们在家里也一样能够得到老师的教导和教育，达到停课不停学的目的。

　　范月芳，沙河市第二小学，四（9）班 副班主任，数学老师兼道德与法治老师。在这次‘’空中课堂’’直播教学当中，担任两门学科，备课任务艰巨。由于这次情况特殊，为了有更好的教学效果，她连夜学习了几种不同的直播软件，几种软件糅合在一起使用，最后熟练穿插到钉钉直播课堂中，使得课堂生动全面精致高效。可总有想不到的困难，电脑突出故障，为保证不耽误直播，半夜租了一台电脑，连夜修理，不辞辛苦，鞠躬尽瘁！其次，认真负责，联系学习有困难的后进生，微信辅导，还有为这次疫情而执勤的家长不能照顾到孩子上课的，她及时在上课之前联系提醒孩子，给予关怀。使学生在这个特殊时期中，“停课不停学，离校不离师”出色的完成教学任务！

　　王红航 ，四年级4班数学老师兼道德与法治课 。不会用电脑直播的她请孩子帮忙终于学会了，可是，如何连麦呢 ，此时已经9:30了 ，如果到班级群里学习连麦 ，会影响很多人 。这时，想起了任贵平组长给她们建的钉钉数学群 ，可是不管给谁连麦 ，不是杂音很大， 就是互相只看到嘴动而听不到声音 ，急的她像热锅上的蚂蚁一样 ——团团转 ，这时 ，李卫英老师说 “把网线直接插到电脑上就好了 ” 。终于她和杜军老师连麦成功了 ，高兴的她还把自己真当主播了， 和数学组所有人连了一遍麦。 一看表已经12:00多了， 但是没有困的感觉 ，只有兴奋 ，因为明天终于能按部就班给孩子们上课了！

　　王焕京，四年级科学教师，由原来的不熟悉，到现在的熟练使用课件，图片、学乐云轻松上课；利用互动面板、连麦技术，积极和学生互动，课堂气氛活跃，学生们学习热情很高；利用家校本留作业、收作业、批改作业，检查作业情况，学习效果越来越好。还带着实习生陈婧宇老师一块听课，一块学习。

学习着，工作着，并快乐着。抗疫道路上，前进的脚步不会停止！

　　申霞主任兼任四年级英语课教学，她在教学时，重点知识点可以利用网络课堂或知识胶囊重点讲解，精讲多练，课后鼓励孩子们利用点读每天练习语感，充分利用钉钉家校作业本可上传图片和语音功能，细致批改作业，查询出未交作业同学，单独联系询问情况，侯琰泽同学因手臂受伤无法书写，就鼓励他多读多背，一样可以顺利掌握。

　 家里的电脑坏了，怎么办？经历了修、借、买的一番周折，2月11日英语老师韩亚萍怀着万分激动的心情给学生们直播第一节网络课，没想到家里网速又出了问题，她心急如焚，赶紧联系了联通客服修理。心里想着学生们在电脑前期待老师上课的样子，不能让学生失望，晚8点，她又给孩子们补上了这一节课，挺顺利，她的心也踏实了。

　　当然，还有，更多更多……

在四年级组老师的共同努力下，我们网络直播课在短短两周时间就上的有声有色。

　　每天，我们都交流讨论，不断摸索、总结、反思…

　　我们还通过钉钉会议功能开展教研活动，就直播过程中出现的问题，积极商量对策，好的经验做法，主动拿来分享。每次播完之后找出问题共同商量对策，比如：我们直播过程中如果打开互动面板，就会把我们播放的课件挡住一部分，为了解决这个问题我们查阅百度，知道了在幻灯片设置放映方式里放映类型设置为----观众自行浏览（窗口）模式就解决了这个问题。

经过几天的直播我们渐渐的发现了一些问题，网课课件不能是平常课件的搬家，必须保证网课的课件能够适应每个学生，所以制作课件是一个非常麻烦耗时的事情。经过我们的共同研讨我们决定课件的制作要做到：

1. 用高清图、文字精炼、字号要大；

2. 尽量用16:9宽屏，方便手机横向观看；

3. 单页面用色不过三种，周边留白，不充满屏；

4. 不直播大视频文件，避免卡顿；

5. 课件完成后应在手机上试看效果。

　　经过我们的研讨和积累的经验，共同总结了一些网课的技巧：

1.整理环境，这个最重要。老师和学生都要快速地进入到网课的课堂准备状态。这就需要老师和家长沟通好。让家长先解决自己家的大环境，尽量让孩子的学习环境不受打扰，学习的桌面要布置学习用品，无关东西不许放，要有课程安排时间表。

2.要做好设备和网络检查。老师每次上课前也是反复检查自己的设备和网络，学生也应该检查，避免卡顿现象。

3.让自己变得又干净又自信又漂亮。老师自己的仪表和精神面貌会影响自己的讲课状态，同时也会吸引孩子的注意力。最好也要求孩子们也要仪表端正，别懒懒散散的。

4.准备一张预习的PPT，让孩子们做好他们相应的准备。

5.集中孩子的注意力。教师讲课时语速要稍慢一点，语言要幽默，授课中要不断地在中间让孩子们参与进来，回答问题，相互交流。每个人的连麦互动时间不要太长。一定要用好留言区留言，可以用扣1的方法来回答，简便快捷。比如：信号确认、技术条件确认，进度确认，共情确认，选择题的答案等。

6.学乐云点名功能运用到课堂中，促进学生的参与度。

7.课前小游戏巧设计吸引学生注意力。

8.作业设计灵活多样、充满趣味，让学生轻松愉快完成。

　　直播还在继续，主播刚刚开始。四年级组的姐妹们会以更饱满的热情投入到主播生涯中去，在疫情中努力把知识传递给学生，把爱心传递给学生。

　　疫情就是一场考验，它检验着每一个人。越是危难时刻，越是重任在肩，越需要保持战斗状态，作为沙河市的一线教师们，我们四年级组全体教师一定以自己的实际行动，投身到疫情阻击战中，我们坚信在大家的共同努力下，终会云开雾散、春暖花开。