”停课不停学 离校不离教 成长不延期“—儋州市松涛中学在行动

死性不改

学习

线上

学生

我校

作业

居家

停课

指导

教师

不停

       此刻我们原本应该相约在美丽的校园，新型冠状病毒的蔓延，让我们度过了一个极其特殊的加长版寒假。新型冠状病毒的出现打破了春节其乐融融的氛围，阻断了走亲访友的脚步，也阻断了我们回归课堂的脚步。

       这场突如其来的疫情，打乱了我们学习、工作、生活的节奏……但扰不乱我们的心！
      开学延迟了，但，停课不停学，离校不离教，成长不延期！

      早在2月3日，大年初十，我校就在李诚康校长的亲自主持下，依据省市教育部门有关文件精神，制定了我校详细的“停课不停学，不停教”工作方案，并在4日开始执行，有条不紊地开始线上学习前期准备工作，确保线上学习的顺利按时开展。

      组织、指导年级，班级建立QQ家校群，充分利用QQ群家校作业平台开展教学工作，鼓励老师使用钉钉，QQ屏幕共享，云视讯等网络平台进行直播教学。组织各学科组积极搜集教学资源，并认真审查，严格科学推送学生学习网上资源。开展年级备课组线上交流活动，制定合理的线上学习计划。通过家校联合，监督、指导学生的线上学习。详细的任务安排，明确职责，学校多科室联合，以年级、班级、科组为基本执行单位，层层落实，层层管控，严格执行、落实线上学习方案。

语文组：读，写，背，练，线上学习方式多种多样，不输于课堂的面对面学习。通过录音，随机电话抽查，视频背书等方式保证学生的阅读及记忆。

数学组：注重练，及练后的指导。虽然师生之间隔了屏幕，却让心的距离更近了，数学组的老师们依旧秉承着做事积极负责的工作态度，认真评阅作业及练后辅导。简陋的设备，也阻挡不了部分老师的视频辅导。 英语组：制定周详学习计划，兼顾读，背，通过录音，QQ电话等方式进行听写练习，充分发挥学习小组作用，分批次进行作业检查监督指导。推行作业少而精，处分利用QQ家校群线上作业。 物理、化学组：“停课不停学”，“熬”至水滴石穿，化学及物理组的线上学习形式多样，充分发挥思维导图作用，作业内容丰富，组内教师集思广益，利用软件录制了适合的微课及编排了适量的练习，动手自我录课。 政治、历史组：积极开展学习资源收集，向学生合理推送，充分结合学科特点，以辅导为主，知识梳理为主线，有计划有目的推行线上学习。

生物、地理组：高效开展科组视频会议，商讨线上学习方法，细化学生的分组学习，充分发挥学生的学习主动性，积极开展线上答疑。

     除了线上的文化学习之外，我校体育组也积极作线上指导居家体育锻炼，在这特殊时期，隔着屏幕，为学生保驾护航。        我校还积极开展多种课外活动，鼓励指导家长居家给学生安排合理的家务劳动，居家做一些有意义的、力所能及的工作，学校德育室开展了居家防疫知识学习，积极参加市组织的防疫法律知识竞赛。

        受限于设备和技术问题，我校目前只有少数初三教师通过QQ，钉钉在线直播上课，大多数的初三教师通过QQ群作业平台，在线布置作业，在线指导，做基本的复习，以及在线答疑，检查及督促学生按时按量居家学习。

       学生居家学习必需依靠家长的监督配合这个不可控制的因素，所以不可避免出现了学生学习人数的不足，无法做到全部学生或者绝大多数学生按计划学习；信息技术的力量薄弱，造成线上学习的形式单一，教师仓促之间无法实现线上学习的多样化，学习效果不好；因手机、电脑、宽带问题，部分乡村学生无法参加线上学习；长时间的线上指导，特别是使用手机批改学生作业，造成教师身心疲惫；不在教室不见面，降低了教师的吸引力，学生的注意力也受到严重影响，为了保证效果，每天的授课内容极其有限。

       不管困难有多大，也要迎着困难上，我校一直在努力落实省市教育部门的“停课不停学”有关安排，积极把线上教育工作做好。