直播课堂 别样开学——东康中学初二地理组

碧绿的原野

学生

学习

地理

东康

直播

课堂

教学风格

教学

中学

一等奖

　　疫情突降，开学延期，面对“停课不停学”的新任务，我校按照“同一年级、同一内容、同一授课教师”的原则，通过“钉钉”平台，组织全校各学段、各学科百余名优秀骨干教师，按照课程标准进行线上直播。学生可以通过电脑、平板、手机等多种终端听课，也可以随时回放。在线教育的时间安排上，将老师直播授课和学生用眼健康做了合理分配，两课堂之间安排了眼保健操、广播体操，强化体育锻炼。让“停课不停学”成为师生共同成长的特殊而宝贵的人生经历。

杨昭艺

东康中学地理组组长，从教多年，几乎年年被评为学校优秀教师。2009年在运城市“三优工程”评选活动中，获得优质课一等奖、优秀案例一等奖，撰写的论文多次在《运城教育》刊登。

教学风格：

注重学生能力及创新思维的培养，课堂上鼓励学生探究质疑、分析思考、最终解决问题、收获知识；在探究学习过程中，借助图片、声音、视频等教学手段，把学生感受到的自然环境及日常生活融入教学，激发学生听课兴趣，使学生快乐学习，健康成长。

徐 婧

东康中学地理组教师，第十届全国教育系统教育教学成果大赛课件二等奖、教案三等奖。

教学风格：

生动活泼，擅长从生活中的地理现象入手，深入浅出的把地理知识讲得灵活易懂。她十分注重学生感受，从学生出发，发挥学生的主观能动性，课堂气氛活跃，寓教于乐，让学生深深感受到地理学习的乐趣，激发学习热情。

王聪娟

东康中学地理组教师，课程节赛讲“一等奖”、教学随笔“二等奖”、科技节“最佳组织者”、社会实践“优秀班主任”。

教学风格：

对学生学习的特点和地理学科特点认真研究，在直播地理课堂上融合了语文、物理及生物等学科，让学生更深切地体会到学科之间的密切联系。同时注重学生知识学习的生活化，有效解疑答惑，提高了与学生互动的实效性。课件制作讲练结合、重点突出、针对性强，同时具有很强的指导性。

　　“山河共风雨，日月耀明天。”线上学习变化的是学习环境、学习形式、学习氛围，不变的是我们教书育人的初心和使命。特殊时期，忙而不乱、学而保质，关注学生健康，与学生共克时艰！