沂水二中：高二实验级部战”疫“

天道酬勤

学生

老师

级部

及时

做好

疫情

工作

学习

班主任

尖子生

——不忘初心，逐梦前行

　　自新型冠状病毒疫情爆发以来, 我校认真落实市、县教育局关于疫情防控指示和精神，有序地开展新型冠状病毒疫情防控工作，扎好学校篱笆，筑牢学校围墙。在全力做好疫情防控工作的同时，积极行动，启动网上授课，确保各年级“停课不停学”。 高二实验级部在学校办公会精神指导下，袁德成主任和实验级部管理团队创造性的开展工作。“级部要结合年级特点、学科特点和学生特点，统筹安排，实事求是，避免‘一刀切’”。更想方设法调动老师的积极性，做到“人不在一起，但是心要在一起“，发挥集体优势做好集备工作、学案和课件的优化工作。要做到网络教学有安排、有要求、有措施、有实效。更是高瞻远瞩的提出，要以此为契机，推动数字化、信息化教学成为工作常态。

首先制定《沂水二中实验级部防疫期间教学管理方案》疫期不是假期，疫期是不在校园的工作与学习，抓疫期管理就是抓进步抓超越。是在特殊时期，变换形式、变换地点的工作，工作的任务更重、精力的投入更大、管理的强度更大、管理的难度更大、管理的技巧要求更高。
总体要求方面：
提高站位，正确认识。
1、防疫是一场严肃的政治任务。
2、抓防疫工作也是抓教育教学质量。
3、做好个人防疫也是为学校做贡献。
4、疫情的发生既是挑战又是机遇，但挑战要大于机遇。假期的延长对学校、对年级、对班级、对每位老师都是超越的好机会，更是一次重新洗牌。要做到：
（1）比工作态度是否端正
（2）比工作责任是否明确
（3）比工作思路是否清晰
（4）比工作安排是否到位
学生方面：
（一）学生一日规范
1、计划：每位同学制定正月初六-正月十六的学习提升计划，充分考虑提升弱科。
起床：5:40-6:00
早读：6:00-7:00
早饭：7:00-7:30。
7:40-9:10 一二节
9:30—11:30 三四节
14:00-15:30五六节
15:50—17:50 七八节
18:30-19:30 第九节
19:50-20:50第十节
21:00-21:40反思总结，明天计划
2、要求：务必严格落实时间要求、监督好孩子。
家长方面：
（二）家长一日规范
1、早读汇报：6:00前汇报学生早读视频发到班级圈子（或家长群）。
2、防疫汇报：有外出的请家长单独汇报班主任情况。
3、做好监督：要求学生按照考试要求完成作业，不能抄袭，不能延时，及时核对答案。
4、做好传达：家长及时把老师发到群里的信息传达给学生。
5、要求：家长高度重视疫情期间的学生的状态，主动参与管理，给学生营造紧张的学习氛围。
6、晚上汇报：睡觉前把学生一天计划及落实情况发在班级圈子中。
老师方面：
（三）教师一日规范
1、早读安排：语文、英语老师给学生做好每天的早读计划。
2、视频家访：每位老师每天至少做两个学生的视频家访，做好拍照存档备检查，发现问题告知班主任。
3、作业检查：老师每天登班级作业圈子，检查分配学生的作业完成情况，进行点评。
4、作业辅导：老师要在班级群内解答学生提出的疑问，做好存档。
5、直播讲解：提前备课，把PPT发给学生自学，传达给学生本学科的具体时间，提醒学生在线收看。
6、信息畅通：及时关注微信的通知。
班主任方面：
（四）班主任一日规范
1、做好分工：对于六个学科老师的分工管理，做好学生分配。
2、早上检查：早上6:30前检查各组的早起汇报情况。对做的不好的及时通报。
3、针对指导：每天对不少于3名学生针对性指导。
4、主动参与：主动参与年级假期管理，针对假期管理积极献言献策。
5、班会指导：每三天一节班会课，通过网络召开，时长30分钟左右，加强对学生学习、生活的指导，让学生正真理解疫情期间学习的重要性，做好存档。
级部方面：
（五）年级部一日规范
1、疫情汇报：每天10:30前汇总班主任反馈的学生和教师情况，。
2、问题汇总：年级部每天汇总来自教师和学生的问题汇总。
3、视频例会：定期进行网络研课主任会、班主任会等常规会议，公布各学科、各班级的常规落实情况，并进行量化排名。
4、安排课表：上课、自习、答疑（各班教师在各自班群自行组织）三项内容。提前将课表通报给学生，并做好动员和要求，以便学生提前做足硬件和思想准备。
5、联系老师确定各学科网课上课时间、地点。由江秀征老师协助，保证直播的质量。

其次制定近三周的计划与配档表，要求家中上班也要做到有计划、有目标。“入脑入心”，“心在一起才是团队”。每天中午十点，开一次视频会议，一是调研、反馈计划落实情况和上课情况；二是跟李达老师练习八段锦或者一些运动视频。既督导落实了工作又温暖了团队。

实验级部近三周计划与配档表

再次利用微信、钉钉群，针对实际情况，及时安排、调度工作。除定期召开视频例会之外，不定期召开班主任和任课老师会，及时组织老师在线集备、研讨。

班主任研讨、会商

数学老师在集备研讨

四、全体老师工作积极热情，要求及时到位，细致耐心。利用微信群、钉钉群，QQ群等，每天视频，做到“眼中有学生，脑中有数据”。“尖子生天天盯”，根据尖子生心理特点和学科特点，具体分给每个老师，要求老师针对尖子生的薄弱学科，提出建议、方法与措施，要求“一科一案”、“一生一策”。全体老师每天视频抽查最少一个尖子生和一个重点生的学习情况，并在线辅导和答解疑惑，做到老师的眼里、心里都是学生。

教师抽查学生记录表

以上是部分老师视频抽查学生的部分图片。

五、为调度督导两周以来的网上授课情况，检验学生在家学习效果，高二实验级部及时安排周考，汇总成绩、下发成绩，第一时间召开成绩分析会，让学生自我反思，级部、老师用成绩做抓手，对部分学生再调度。

六、级部持续督查老师、学生上课听课情况，要求各班主任、各任课老师严格督促。各班及时督查，每日在微信群内通报，对不自觉学生提出严厉批评，并作出相应处理。

考勤情况汇总

每天的具体考勤表

七、调研近段时间级部工作的堵点和难点，级部采取召开实验级部管理会、班主任会、老师网上授课情况总结与反思、发放针对学生和家长的调查问卷等多种形势。

级部管理会

以下为高二数学老师袁主任写的总结与反思：
袁德成：
　　工作总结：
从2月3号我们高二实验班数学老师一起通过微信群，集体备课，制定的初步的授课计划。为了更好的教学效果，先复习一下年前内容，然后再赶进度。一开始先使用的QQ群，后来发现有点噪音，而且人数多了有点卡顿，并且没有回放功能，然后换了钉钉。
课前精心备课，每天工作都到11:00多才休息。确保每节课都能把握住重点、难点、并做好尖子生问题设计。上课注重效果，在授课过程中以学生听懂为主，语速适中，尽可能的使用普通话，语言简练。只要有学生听不懂，就重新讲解，及时处理学生迷惑，应该说效果明显。
每天上完课后，根据上课内容轮着出一道练习，让学生写详细过程在家校本上打卡，通过批改，发现问题，下次上课先进行讲解，给学生时间整理。同时每天晚上电话采访至少一个尖子生，一个普通学生，调查学生学习、作业情况，了解学情，调研征询学生建议与意见。做到及时整改、提高、完善。从学生上课状态、回答问题、做题情况、检查作业等来看，效果还不错。另外通过这次建立起来的平台非常方便调查学情、推送各种有价值的信息，更方便家校沟通交流，便于召开家长会，班会，省时，省力，大大节约了成本。
存在的不足：
1、第一次使用网络直播授课，在技术上不是很熟练，设备上不齐全，不专业，心理上有点忐忑。由一开始的硬着头皮上，到现在也能够比较轻松地驾驭。网络技术虽然便于及时了解学情，做到“近距离”教课。但是老师不方便书写，没法看到整体学生反应效果。
2、个别学生条件不够，家里没电脑，没平板。只能用智能手机，而且信号时有不好，甚至出现停电现象。所以有时候不能及时听课学习。另外有个别学生自制力，自律能力比较差，偷着“合法”地玩手机游戏，严重影响学习效果。
3、限于网上学习，学生有问题、困惑时不能和在学校那样，下课及时问老师，跟同学合作探究、商讨。学生遇到问题，虽然能够借助网络，但是还是不方便、不及时，总是或多或少地拖后解决。导致不能及时消化，及时巩固、及时吸收。
4、现在学习的内容对用的课本和教辅还没有，只能借助电子课本和电子教辅资料。除了个别学生家庭条件好点，有打印机，打印出来。大多数学生只能手抄或者眼瞅电子设备。学生学习很不方便，预习效果相对差一些，而且用眼时间太多，容易伤眼、疲劳。
反思与改进措施：
1、疫情促进了电化教学的普及与实施，加速了我的信息技术教学的步伐。之前早应该去主动研究、主动学习，不学习就会被淘汰。下一步一定利用好这次建立起来的平台，做好结合文章，配合学校加快我校实验级部电化教学步伐。
2、一定要更加重视培养学生的自律能力、自制力。这次疫情网上授课必将淘汰、过滤、筛选、牺牲掉一部分学生。就是那些不够自律、不够吃苦、不够自觉、而且家长不负责的孩子。
3、努力做到传统教学与电化信息教学相互结合、相互渗透。两种教学方式各有千秋，认真思考、研究、大胆尝试，定会有爆炸式的效果。
4、认真设计导学案，提前下发，重视并努力抓好预习环节，注重以督查促落实。
疫情期间努力做好自己的本职工作，绝不给国家、给社会拖后腿，力所能及的做一点贡献。我相信没有一个冬天不可逾过，没有一个春天不会来临。

家长、学生积极参与调查问卷

八、居家工作学习难免乏味，级部鼓励老师、学生工作学习之余适当运动，发展爱好，充实生活。

老师在家中午大课间和二中上学的孩子一起练习八段锦。

新型冠状病毒阻断了上学路，但我们全体师生用智慧和现代化的教学手段打破了空间的距离，时间的间隔，确保“停课不停学”，我们高二实验班的全体师生一定按照孙校长高标准严要求，踏踏实实、积极主动做到即教书又育人，做到转“危”为“机”。让我一起“不忘初心、逐梦前行"。