【秋华心语】共情的力量 责任的担当

侯老师—博奥学校

博奥

你们

老师

孩子

空中课堂

我们

疫情

约定

共情

追梦

———侯老师与博奥2018级（3）班小太阳中队孩子们共度的疫情时光

因为疫情，我们不能如期如约在学校。但在这个特殊时期，回顾我们一起携手走来的日子，体会爱的温情，慢慢去尝试承担责任的重任，担当的力量。

因为疫情，我们如期相约在了微信群、优化大师、十六进制平台。老师和家长对你们的爱更是在互相信任、共同合作而让这段时光温暖流淌。爸爸妈妈和侯老师此时的再次相遇，是一场爱与信任的邂逅，只愿为你们共情共力，共同成长！

第一次约定【共识：语文综合能力培养】

时间定格在：二0二0年一月二十七日晚18:04分

小学阶段综合能力的培养很关键，舞台展现力也很关键，现在又是疫情关键期，多元形式让孩子们来参与，让孩子们快乐学习，快乐收获吧！

2020年1月6日 上午11:35分，我们的“童话剧导演群”和“童话剧5个剧组群”的同时同步建群，我们就开启了“隔空隔屏隔疫情 同心同力同追梦”的心路历程。

各个剧组的孩子，按着剧本的顺序用语音进行了排练，连续两次的排练，“同心追梦”的种子开始播撒。

2020年1月24日晚22:18分，我和你们的妈妈、阿姨发出了手拉手的约定：为了孩子们的语文综合能力，我们一起努力！一句承诺，一个约定，陪你们一起成长！“同心追梦”的种子开始生根。

第二次约定【共力：教学评一体化，助力空中课堂】

教学评一体化，正是我们空中课堂助力成长的法宝，空中课堂优秀老师们“教”的专业性，孩子们“学”的主动性，侯老师跟踪指导要尽力把“评”做到及时性，为你们学习效果注入活力。

孩子们，空中课堂开始了！当你们坐在桌前，准备好学习用品，认真听课时，我也是博奥小太阳中队的一名同学，在电脑前做好了准备，手机观看讲课，键盘敲击文字，汇总成知识点。当你们的记录本认真完成后，我的知识点课件也同步完成。随时等你们结束课程后，发给你们再次巩固复习。

侯老师为了及时了解你们的学习效果，和你们的妈妈及时交流，如此亲切的话语，如此贴切的建议，如此亲切的流露，都是想为咱们空中课堂的挑战助力。

侯老师真心表达的是，这些积分表，记录的不是分数，而是能力的提升。传递的不是成绩，而是成长的足迹。

第三次约定【共情：孝文化 家文化】

孩子们，有国才有家。国风之本在家风，家风之本在孝道。孩子们，爸爸妈妈陪你们传唱的这首《厚德载物》，会让孝道凝结为一种文化，润泽心灵，点亮生命。

孩子们，非常时期显本色, 关键时期看担当,老师和你们有一所共同的学校叫博奥，我们也有一群相识的人叫博奥人。博奥是大家，班级是小家。博奥的家文化也让我们感受到温情，一份份“学业指导”手册，一封封“爱的守护”信件，一条条“互报平安”短信……是所有博奥人对你们的牵挂和爱戴。

老师和爸妈一起用心灵来陪伴和呵护你们：

隔着屏幕， 我的手紧紧握着你们的手。

隔着屏幕，我们的心紧紧连在一起。

给你力量， 给你勇气，我的孩子。

说好了，我们一路同行！

说好了，我们一起成长！

因为爱，让我们彼此温暖！