<h3> 鲁迅有句名言:“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”奋进在高三的地理组在寒假来临之际就已经引导学生规划好寒假安排。当疫情蔓延,停课不停学的号角将我们圈围在四角的围城,我们的那一批高三的孩子们怎么办?我们马上行动,奋进在路上……<br></h3> <h3><b>第一篇:雨打初春深闭门,奋进团结众卉新</b>
时间如过隙之驹,稍纵即逝。大年初二早上,地理组六位同仁齐聚高三地理微信群,为延长的假期做充足的准备。针对疫情,我们在行动<br></h3> <h3> <b>一、设计了常规作业以推进延长的假期:</b></h3><h3><b></b> 将四个星期的知识细化到每个星期五个课时,每一课时细化到微课,学案,课时作业,课下检测,解读ppt五部分,每一个学案细化到两个学习任务,每一个学习任务细化到至少三个递进问题,诱导学生深思自学。<br></h3> <h3> 教师设计的越细致,学生学起来越轻松,</h3><h3><b>二</b><b>、</b><b>引</b><b>导</b><b>学</b><b>生</b><b>通</b><b>过</b><b>如</b><b>下</b><b>方</b><b>式</b><b>学</b><b>习</b><b>:</b></h3><h3><b></b>每天三问自己,培养良好的学习习惯:</h3><h3><b>1 你制定明天的学习计划了吗?</b>
引导学生根据自己的弱强学科,以及学习内容的难易,每天最好用5分钟的时间规划好自己的计划安排,我给学生的建议是15分钟的早间背诵+45分钟的知识学习+30分钟的自习检测,这也是我在每个学期的开学第一课就明确要求的学习计划。<br></h3> <h3><b>2、 你今天的任务完成了吗?(今日事今日毕)</b>
新授课每个学案后面都有表格书写学习任务反馈,学习任务后面都标注难易或者做标记问老师,每个课时后面都标注了课堂总结或者构建本节课的思维导图,可以一目了然的让学生发现自己任务的完成情况。<br></h3> <h3><b>3、 你整理笔记了吗?没有学好的部分你怎么补救呢?</b>
引导学生建立错题档案或者课堂记录,每天书写自己的总结计划和构建知识树,将碎片的知识串联,将碎片的时间系统,相信学习必如春起之苗,日有所增。<br></h3> <h3><ul><li><b><font color="#010101">三、跟学生有效的心理沟通:</font></b></li></ul></h3><h3>【教师言】有人说:学霸不可怕,就怕学霸放寒假!什么是学霸?就是知识比你学的透,刷题比你刷的多,寒假给你超越的机会。要有“翻身”做学霸的勇气和决心,要想办法“赶超”,加油,我会一直陪着你。</h3> <h3><b>第二篇:春暖之言润根土,师送东风春不误</b></h3><h3> 肖晖老师说“一定要做好,孩子的时间最重要”,起初微信是他的主阵地,每天游走在学生的答疑解惑间,后来在班级钉钉群里除了直播还有对学生的学法指导:“今天我们在地理课堂上进行讲评,扎实的地理功底需要日常的积累,请各位同学及时完成下述功课:认真学习今日所学的地理知识,并按要求背诵重点部分。”</h3> <h3> 房笑美老师说:“不讲课,我觉得对不起学生。”从开始的试卷讲评是用语音一条条不厌其烦的解说到第一次用钉钉直播成功。用了四小时直播成功后她激动的难以言表;“知道吗?知道吗?我成功了……”学生分享的两个小时的直播背后是数个小时的准备和面对首播时的忐忑。每一次的考试后都留下了她的讲评直播和百张答案图片的点评。</h3> <h3> 史鸿雁老师说:人最大的区别不是你干什么事情,而是你是否真心的干了什么事情;不是你今天干了什么事情,而在于你是否持之以恒,风雨不动。”在没有办法的时候,创造办法也要上,他自豪的采用愚公移山的方式先手机视频录屏做微课,然后再逐一转发到群里面,一个知识点录一个微课,录四到五个一节课就完成啦。</h3> <h3> 颜斌老师说:“我们凭着自己的良心做事情,不摆花架子”在只能走网红路线的日子里他感慨:从2月1日第一次哔哩哔哩直播授课到今天N次钉钉直播,每一次感受到了我和学生们对校园生活的迫切期待!但无论在教室学习还是在线上听课,希望孩子们都能记住:只要高考那就是一场选拔赛,不要抱怨更不要焦躁,只要做好你自己,我们就能赢!想想校园里的玉兰花也快开了吧,期待那时我们已然重逢在温馨的校园里,加油!</h3> <h3> 侯文霞老师说:“我相信我的学生是想学习能学好的学生;我相信我们的老师是想教好能教好的老师;我相信我们的家长是愿付出且肯尽全力的父母;让我们携手相伴,团结奋进,不忘初心,迎战高考。隔离病毒,不隔离关心和期盼待疫情过后,定会山朗气清,云销雨霁,愿那时我们都能面向阳光,嘴角上扬~”为了前方的春暖花开,她每天都钻在题海去汲取知识,孜孜不倦的提高自己,举着手机直播了一节又一节。累的手在颤抖,但更颤抖的是兴奋的心灵,陪伴孩子成长是更大的成功。</h3> <h3> 刘兴华老师说:“只要你们需要,我就在。”每天下午3:30分准时相约在QQ地理教学直播群。为了一个半小时的直播,早晨八点开始做题,想尽一切办法充实自己,通过书写方式再现最真实的课堂:做课件,做学案,梳理思路写在备课本上。有时勤奋的孩子在十一点还在艾特亲爱的美女老师得到一个问题的解答。一本半的备课书写,百十张纸的涂鸦,一遍遍的说课模拟,像面对课堂大赛一样坚持了14次直播。虽然这样的天气看不到汗水,但学生的“老师,我超级爱你”就是动力的源泉。</h3> <h3> 韶华轻吟,且歌且行,高考的路上,我们与你负重前行,一切的困难都是未来岁月静好的磨炼。加油,泰安长城中学2017级高三地理组。点点萤火,汇成人间星河;缕缕情丝,织就云端真爱;停课不停学,奋进在路上……<br></h3>