文化——存在于阳光能照耀的地方

王贵奇

文化，我的个人感觉是既至高无上，微妙至深，又鲜活自然，无处不在。通过今天晚上朱雪晴老师对新教育的学校文化解读，我对文化有了更加深刻的认识。它需要把新教育之魂加以外化或对象化的表达，真正让新教育之魂在学校生活的方方面面体现出来，换而言之，学校的日常生活，应该努力把新教育之魂“活出来”。

文化，不是短时间可以塑造出来的，而需要一代又一代校长、教师、学生共同打造。

一所学校的文化有两种来源：一种是学校优秀的历史积淀——一所好的学校，在它写下的自己的历史，自己的故事中，总有一些精彩的部分，有值得后人继承、发扬的东西存在；另一种是学校有意识的追求——即从某一任校长开始，学校把某个理念当成全校师生追求的梦想或标尺，然后大家朝着它不懈地努力。

使命，就是学校的责任，或者学校为什么而存在。

愿景，就是学校的蓝图，或者学校在未来较远的时间里，要抵达到哪里，成为什么。

价值观，就是学校对于好坏、善恶、美丑、成败、是非的一种基本价值信仰和评价标准，对事物的意义、重要性的总评价和总看法。把学校中许多价值作一个清理，排一下顺序，确立一个优先原则，就是学校的价值观体系。

让每一颗星星在银河中闪闪发光

文化，为银河立魂。

主要体现于三种形式:

慧于中，让文化物化于境；

诚于内，让文化植根于心；

秀于外，让文化彰显于行。

人文情怀，科学精神

文化无处不在，学校的每一栋楼房的命名，都包含文化，有不同的意义。同时也在鞭策我们每一个人不断努力拼搏。

北斗七星环绕

校园的一草一木，一池一塔，一砖一石，一器一物，莫不浸润人的情致，莫不濡染人的品格。这就是文化的力量。

校园里的每一条小路代表不同的意义，指引我们走向远方，走向胜利，走向人生巅峰。

不同的路分别代表:坚持梦想，勇敢无畏，担当责任，自强不息，享受童年，启智思辨，宽容乐观，悦纳自我，播撒美丽，诚挚友谊。

每一条石凳给不同年龄的孩子带来不一样的快乐童年，每一棵树包含教育者的向往，希望桃李芬芳。。。。。。

用意致深，立意致远。

一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。请永远不要忽略团队的力量。

教师论坛，助力教师共同成长。

张扬个性

不做第一，只做唯一。

第一只有一个，唯一却有无数多个，每个孩子都是不一样的，都有自己的闪光点，都是唯一的。

聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。真正体现文化的力量。

不是我感动银河，而是银河感动了我。给人震撼的话语。

让孩子站在银河正中央，真正体现一切以孩子为中心。

这是一所真正在做教育的学校

天上有颗星，名字叫银河。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。