<h3> 为了响应教育部“停课不停学”的号召</h3><h3> 让同学们在家里也可以和老师一起感受音乐的魅力，今天就让我们和奇妙的小音符们一起打开音乐的大门吧！</h3> <h3>🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵</h3> <h3> 今天我们要来进行“柯尔文手势”的练习，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是能够帮助同学们进行音高、音准的调整的一种身体语言形式。</span></h3> <h3>🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻🤚🏻</h3> <h3> 拿出你们的小手和老师一起做吧，我们先来进行“dol”到“高音dol”（也就是小字1组的c到小字2组的c）的上行音阶练习</h3> <h3> 大家记住了吗？一时记不住也不要担心，老师还有一个柯尔文手势小口诀，跟着口诀一起做，一定能帮助同学们更快的掌握✌🏻</h3><div><p style="text-align: center;">柯尔文手势小口诀</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">dol（哆）是一个小拳头</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">re （瑞）像一座小滑梯</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">mi （咪）是一个小阳台</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你真棒啊，倒过来是fa（发）</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">sol（嗦）像小门平平立</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">la（拉）是小手拉起来</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">xi（西）是指向天空</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后我们回到高音dol（哆）</h3></div><h3></h3> <h3>👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻</h3> <h3> 上行音阶掌握好了以后我们再来试试看下行音阶你是不是也能都做对！</h3> <h3> 让我们连起来试一次</h3> <h3> 练习进行到这里，我们来试试挑战一下逐渐加快速度完成上下行连续音阶，跟上老师一起<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 你成功了吗？或许你还可以比老师更快一些~👍🏻</h3> 🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶<br><h3><br></h3> <h3> 当同学们已经熟练的掌握了柯尔文手势之后，我们可以把手势带入简单的儿歌中，用你的小手“唱”出好听的歌曲吧☺️</h3> <h3 style="text-align: left;"> 老师为大家演示的是小星星，同学们在家中可以试试其他你喜欢的儿歌</h3><h3 style="text-align: left;"> 音乐世界真的很奇妙，今天我们学会了用手势来进行音高的表达，希望同学们多多练习，熟练掌握柯尔文手势，再学会之后可以把柯尔文手势教给家人，和家人一起进行有趣的音乐游戏，边学习边游戏，让更多的人感受到音乐的魅力😊</h3>