<b>一、总体目标</b><br> 把孩子身心健康放在第一位，不过度施加压力。科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，有效实现延期开学期间“离校不离教、停课不停学”。<br> <b>二、实施时间</b><br> 从原校历安排的2月25日开学，直至疫情得到控制，上级主管部门通知复学为止。因延期开学耽误的教学时间，通过周末和节日调课、压缩暑期等方式补偿，确保总课时不减少，教育教学质量不降低（具体调课时间另行通知）。<br> <b>三、实施路径</b><br> （一）精准定位，全校一策<br> 生活即教育。因为疫情，这个寒假承载了特殊而厚重的教育使命，也是疫情，呈现了课本上没有的教育资源。因为延期开学带来的教学条件、交流空间的变化，将我校疫情防控延期开学期间的“停课不停学”定位为：疫情是课程、灾难是教材、社会是课堂、家庭是学习小组。通过对学生进行生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，培养他们坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，进一步树立和塑造正确的世界观、人生观和价值观。让灾难见证坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。努力把平时缺少的快乐的时间还给孩子，把缺失的亲子欢娱的时光补给孩子。<br> （二）开拓创新，一级一案<br> 1.高三级师生实施线上教学形式（高考九学科）。要结合实际，用活用好网络公益资源，认真做好培优补差、“边缘生”提升、全体考生线上辅导、讨论、答疑等活动，努力消减疫情对高考备考的影响，确保2020年高考取得新成绩、新突破。要服从疫情防控工作大局，没有主管部门统一安排，均不得组织线下集中教学和集中诊断考试，尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。<br> 2.高一、高二级全体师生要完成以下三个方面的任务<br> 第一、要求高一、高二级级部主任下沉一线，全面督查各学部延迟开学期间学校安排的各项工作任务的落实情况；各学部主任具体抓实所分包的各班班主任和科任教师的工作任务的落实情况；要求各班主任、任课教师（高考九学科教师）全部进入“东方红中学2020年春季线上辅导”专区、各班级微信群或QQ群（群页面截屏后发至教研处张绪清老师处），要求各班主任“网上开班”，组织好本班教与学的协调和实时总结反馈工作；要求各任课教师（高考九学科教师），线上为学生答疑解难，并把和学生的交流及答疑解难情况的典型页面（选1-2张）截屏后发至教研处张绪清老师处，以备学校督查。<br> 第二、要求高一、高二级各班主任向学生推介好以下居家学习方式。<br> 为支持各地做好“停课不停学”工作，帮助学生居家学习，2月17日起，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn），中国教育电视台四频道（在疫情防控期间，直播卫星平台特别新增传输4频道讯号，户户通频道号为52，村村通频道号为55）。推出大型《同上一堂课》“课表式电视课堂”，电视课堂汇聚全国优质示范教学资源，主要覆盖小学各阶段课程，兼顾初三和高三学生的学习，同时汇聚大量历史人文及生命安全教育等优质内容，以模块化电视节目的编排方式，激发学生的爱国主义情怀，培养学习兴趣，教授学习方法。每天开通电视课堂时间长达 12 个小时，只提供学习资源，仅供复习或预习使用。学生根据需要自由选择，自主学习，不代替学校正常课堂教学，平台所有学习资源均免费使用。<br> 为方便学生收看，除中国教育电视台（CETV4）直播外，还会在中国教育网络电视台（www.centv.cn）、长安书院 APP，以及在学习强国、哔哩哔哩、新浪微博、今日头条、央视频、百度APP、新华网 APP、爱奇艺知识、优酷、快手等平台搜索“中国教育电视台（CETV）”官方账号同步直播及回放，更多课程详情及预告，还可以关注 CETV 微信公众号进行查看。同时，教育部还公布了各中小学教材编写出版单位提供的免费电子版教材链接，教材共涉及 67 家出版机构的不同版本的中小学教材，既有统编版三科教材，也有非统编版的义务教育、普通高中教育和盲、聋、培智等特殊教育的不同学科教科书及教师用书，将为延期开学的广大师生备课和预习新课提供便利。请到下列网址下载：<h3>http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5744/202002/t 20200213_420774.html</h3> <h3><font color="#010101"> 第三、要求高一、高二级全体学生完成“安定区疫情防控延期开学期间各学段区域校本课程”学习任务（6选1，要求每位高一、高二级学生从以下6项中任选一项，撰写一份800字左右的文章，A4纸打印成纸质文档，开学后以班级为单位上交教研处张绪清老师处，以备督查）。</font></h3> 高中教育学段<br> 1.好书伴我行。每天坚持阅读《关于加强中小学让阅读的指导意见》（安教发【2019】587号）推荐的书籍，并乐于与家人分享阅读的收获，并写下心得体会。<br> 2.记录感触。这个寒假，是不是因为一场特殊的疫情，而让你对亲情、对家、对这个过程中发生的事有了不一样的感触？请把它写下来，以《“疫情”时期的“多味”生活》为题，和老师、同学交流你的感受。<br> 3.解决问题。结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数等角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的综合性问题。<br> 4.科普电影。观看英文科普电影，完成一份影评。推荐观看：（1）《大自然在说话》（2）《传染病》（3）《流浪地球》等<br> 5.知识竞赛。以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，运用《科学》课程中与此次疫情紧密联系的科学知识，如“健康与保健”、“环境保护”等，绘制科普知识的思维导图或者命制科普知识竞赛试题并附答案。<br> 6.总结规律。用图文并茂的方式，探究人类诞生后，在适应自然、改造自然过程曾经发生的故事，从而总结出人与自然应该如何相处。<br> <h3><b> 温馨提示：</b></h3> 我的心理很健康。首先，要相信国家、政府或者专业部门发布的权威信息，不传谣，不信谣，理性、客观看待各种消息。第二，掌握科学防护知识以及保持积极乐观的心态，要用发展的观点客观来看待疫情出现和结束。第三，在保证安全的前提下，尽量保留原有的生活规律和内容。第四，面对重大疫情，产生恐慌和焦虑情绪是人类的本能，都是正常的反应，不要害怕恐慌或焦虑的情绪，适当的焦虑可以使人们增加警觉，寻找积极有效的防御来应对危机。第五，允许自己有一些负面的或者焦虑情绪，要学会适当表达和宣泄。向亲人和朋友倾诉，学会分享和讨论自己感受，不要相互指责和抱怨。第六，如果持续存在焦虑紧张的情绪，或者失眠、精力下降、注意力不集中等严重的心理问题，可通过以下方式：<br> 甘肃省教育科学研究院成立以院长靳建设为组长、副院长（指导中心副主任）弋文武为副组长的疫情防控心理辅导援助工作领导小组。同时组建疫情防控心理援助专家团队，自2020年2月5日起，为全省广大中小学师生及家长提供在线心理辅导援助服务。<br> 服务原则：以人为本、全面覆盖、积极应对、全力以赴。<br> 服务对象：受疫情影响的中小学生及家长、中小学教师。<br> 热线时间（心理援助热线开放时间）：自2020年2月5日起开通，每天开放12小时。<br> 服务时间：8：00—20：00。每位求助者的咨询时间原则上不超过30分钟，重大问题可适当延长时间。所有辅导咨询服务活动不收取任何费用，如果发现学生有心理障碍等严重心理问题，心理健康教师将以恰当的方式提示转介到相关精神卫生机构就诊。<br> 专家团队及时间安排及时间安排。心理辅导咨询技术总负责：弋文武0931-8103107。心理辅导咨询协调人：何宝平13893662246张晓倩18803486350<br> <b>四、加强领导，靠实责任</b><br> 本方案实施督查领导小组成员年级分布<br> 校长：张 荣（督查总部部长）<br> 高三年级部<br> 年级部主任：李 金<br> 学部主任：高三（1-5班）（谢洮霞）、（6-10班）（陈广宏）、（11-15班）（杨永泉）、（16-18班）（陈继红）、（21-26班）（李金）<br> 高二年级部 <br> 年级部主任：雪保安<br> 学部主任：高二（1-5班）（刘玄）、（6-10班）（王永晓）、（11-15班）（付宏祥）、（16-18班）（廖廷武）<br> 高一年级部<br> 年级部主任：杨勇东<br> 学部主任：高一（1-4班）（李毅）、（5-8班）（杜云天）、（9-12班）（贾芬香）、（13-16班）（李志仁）<br> 协调员：张绪清<br> 安定区东方红中学<br> 2020年2月21日<br><br>