疫情期间，学习路上一个都不能少

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学生

年级组

线上

听课

学习

班主任

掉队

疫情

教研组

老师

　　为了减少疫情对正常教学秩序的负面影响，贵州省实验中学高一年级组的老师们积极应对，切实加强管理，确保线上听课质量。几天以来，班主任每天早上组织大家进行早自习 ，问候大家身体情况，各班的“线上”管理具体而细致，争取做到让每一个学生都不掉队。

关注到位：一个都不能少

各班主任借助微信、qq、钉钉等平台，对本班学生进行管理，及时了解学生线上学习情况，采用灵活多样的方式提供服务，不让一个学生掉队。

知识掌握：一个都不能少

1、教师按课表与学生一同在线观课。并设置每天答疑时间，保证线上答疑有序进行。

2、学生自发采用钉钉app进行健康每日一报，从这几天来看，学生习惯逐渐养成。

3、每个班建立班级管理群，由班主任随机抽查学生每天学习情况并统计上报至年级组。

4、每个教研组建立管理群，老师听课记录及其想法发对应教研组钉钉群，由教研组长汇总最后统一报备给年级组，有效激发老师积极指导学生复习的积极性。

5、部分教师也将通过钉钉平台结合本学科实际教学情况进行线上直播，从而帮助学生有针对性地进行学习。

尽心尽力：一个都不能少

截至到2月20日，高一年级整体氛围良好，但有极个别学生在学习上会掉队。因此，年级组决定把他们召集在一起开一个小会，开展“空中教导班”，对逃避问题的同学进行心理辅导，解决学生心中困惑，缓解学生心中压力，确保学生的心理健康发展。一方面强调他们要关注疫情，做好自我防护，为早日取得疫情防控阻击战的胜利作出自己的贡献，另一方面就线上学习不掉队，减少不利因素，克服困难，搞好各学科的学习，学会自我管理。

空中教导班：让关爱“不掉线”

防疫期间，高一年级的班主任们在级部的统一指导下，创新工作思路，积极探索“互联网+”非接触性方式，利用电话、微信、钉钉等各类在线平台积极稳妥开展相关工作，关爱学生，让线上听课成为学生更有意义的事情。

各班班主任按照“行为引导、心理疏导、学习引导”三个模块对学生进行劝导，鼓励他们改掉一些不良好的行为习惯，自觉遵守线上听课要求，帮助他们舒缓疫情中出现的各种不良情绪。

　　老师们都摇身一变，变成了所谓的网红主播，积极认真的学习探索网上直播授课。

周文华老师直播给学生讲数学练习题

认真备课的席组长

　　备受学生欢迎的葛组长、段组长

学生谈线上听课感悟

学生们认真完成线上生物考试

家长积极配合，摇身变“监考老师”

居家锻炼：一个都不能少

　　上下同欲者胜，风雨同舟者兴。教师们团结一致、众志成城、全力以赴，以实际行动为学生和家长服务，不管“外面”是风是雨，他们一直在尽心尽力地为学生撑起一片“蔚蓝的天”，一起，砥砺向前。