“网”罗快乐——Miss Zhan英语线上教学心路历程😉

Melissa

网课心路历程之——心潮澎湃 从接到学校通知说，“先小要开展红棉朵朵开的线上教学课堂活动”那一刻起，我的心情就又激动又忐忑。激动的是，第一次尝试脱离传统课堂，要进行远程教学，这种新颖的方式让我跃跃欲试！忐忑的是，我这个技术渣对钉钉这个软件也是刚上手，平时也从不玩直播软件，对剪辑视频也是一无所知，更担心线上教学无法保证我们的英语课堂质量。 网课心路历程之——勇往直前 然而，我们英语科组拿出了“吃螃蟹”的勇气！通过钉钉的群聊和视频会议，热火朝天地探讨应该如何开展网课。我们对比了直播和录课的优缺点，设想了许多可能会出现的问题和相应的解决方案，最终确定了采用提前录课，钉盘推送这种最稳妥的方式。 整个英语科组的人都在“直播”测试…… 网课心路历程之——渐入佳境 终于等到了第一节英语课，我提前录制了一个《英语开课说明》，指导孩子们如何在家开展英语学习，让他们体验线上开学的仪式感，希望孩子们可以更加重视学校的网课。相信，孩子们听到自己老师的声音，也会倍感亲切，更快进入学习状态！ 网课心路历程之——笑逐颜开 第一节英语课是紧扣时事主题的新冠肺炎绘本阅读课Why can't I Go Out。孩子们的学习热情非常高涨，上课时认真听讲，做练习，课后积极朗读绘本，做宣传海报。孩子们稚嫩的声音仿佛蕴藏着巨大的能量，他们独特的视角和笔触也给予了我们心灵的震撼。多么纯真善良的先小好少年，我想为你们点个赞！👍🏻 以下，是孩子们用行动为武汉加油助威： 先烈东小学五年（1）班陈丽颖同学正在边听课边做题，她专注的样子，相信也是其他同学在电脑前上课时的模样。 先烈东小学五年（1）班谭子君正在专心地上课，她心无旁骛的样子和平时课堂里的她一样惹人喜爱！ 先烈东小学五年（3）班肖竣天同学正在课后大声地练习朗读Why can't I go out绘本。 下面，来欣赏孩子们的海报作品吧！ 五年（1）班彭晴 五年（1）班谭子君 五年（1）班刘秋言 五年（1）班蓝乐洋 五年（3）班周昕悦 五年（3）班周昕怡 五年（3）班徐煜均 第二节课是朗读指导，我们拒绝哑巴英语，跟着老师，语音语调，连读重读我们练起来，一口漂亮的地道英语不是梦！ 先烈东小学五年（3）班徐兆阳同学正在课后巩固朗读技巧。看他自信的神情，听他流利的语音，谁说学习不是一种享受呢？ 先烈东小学五年（3）班周昕怡周昕悦同学正在早读呢！最好的爱是陪伴，陪你学习，陪你成长。 网课心路历程之——继续奋进 就像我们可亲可敬的屈校说的一样，“今天小朋友应该都学得很轻松愉快”！为什么快乐？因为学习方式和活动的多样性让学生而变得更加乐学，好学。他们感受到了学习的乐趣和成就感，这种内驱力比成绩重要多了。更因为如此，我们一线教师更要严格要求自己，鞭策自己，追逐时代的潮流，积极地去探究和学习新技术，翻转课堂，革新课堂，勇于去塑造自己的教学魅力和风格，勤于去更新自己的知识和开阔眼界。 线上教学对我来说是一次非常大的挑战，但感谢先小温暖大家庭同事们的互帮互助，感谢团结友爱的英语科组不懈的研讨和试验，也非常感谢各位家长和学生们的支持和配合，我们的“停课不停学”才有了真正意义上的落实。而孩子们的一张张笑脸，就是日夜辛劳的回报。 最后是小彩蛋，缠人的小麦芽糖和深夜改作业的Miss詹～孩子们，待春暖花开，我们在美丽的校园平安相见！