部编版小学语文四年级下册古诗《宿新市徐公店》赏析

张玲

菜花

篱笆

儿童

古诗

两句

小路

飞入

蝴蝶

无处

奔跑

宿新市徐公店

宋. 杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

杨万里（1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。宋朝杰出的诗人。与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”。

【注释】：
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。

【译文】：
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。

【赏析】：
　 这首诗描绘了暮春农村春意盎然的景象。诗的前两句点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶长出还未形成树阴，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。诗的后两句将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花抓耳挠腮、不知所措的儿童。前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。 本诗通过采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的风光。表达了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美之情。

【老师小建议】：

1、熟读古诗，背诵并默写古诗。

2、理解诗句含义，想象古诗意境。

3、体会古诗所要表达的思想感情。