朱微小学英语工作坊微课分享② —— 核心坊员刘亚利老师

朱微工作坊

陕西省第六批学科带头人培养对象

朱微小学英语工作坊 第五期简报

      刘亚利，女，1984年11月出生，中共党员，一级教师。曾获陕西省教学能手；多次荣获优秀教师，模范班主任等荣誉称号；多次参与省、市级课题均已结题。

        2020年的春节，一场大的疫情在国内快速蔓延，这是人口流动性最大的时候，短短几天，感染新型冠状病毒肺炎的人数有百上千。国家和地方政府迅速作出决定，全国范围封闭，全国正在进行一场无硝烟的战争。疫情期间我们“停课不停学”，以特殊的线上授课方式为孩子提供教学，这对老师们来说是一个新生的事物，也是第一次进行这种形式的尝试。如何让孩子在家里就能学习，并且保护好视力，如何落实学习这是一个巨大的挑战，大家没有进行网上授课的经验，也不知道效果如何，为了给学生能呈现出最好的资源，大家反复录制课程，反复编辑，每一次尝试都是一种学习，在学习中不断改进，不断成长。

        这次线上教学的收获：在准备录制课之前我从网上搜集各种相关教学资料，从各种软件搜集各种相关有用资源，认真看手里有的教辅资料。自己认真备课录课的同时，引导学生自觉进行预习，每提前一天给学生推送优秀预习资源，努力让学生形成预习自动化。通过观看微课、发信息等形式和家长进行沟通交流，促使教育方向一致，加强教育合力的作用。学生通过网络学习，在线直播，课下自习等多种形式巩固知识，使学生的基础更扎实。 那么线上学习更是特殊时期的一种特殊陪伴。孩子们在特殊时期进行网络听课，有家长的陪伴，同学们在网络中沟通交流，为开学打下了一定的基础。

        开学后为了避免学生对学过的知识感觉枯燥乏味。我会设计有趣的课堂活动（例如孩子们感兴趣的What’s missing? 幸运大转盘，魔术手指......有关活动等），再次讲解重点知识，让每个孩子充分参与其中。在巩固知识的同时感受学习的乐趣，也再次体会成功的喜悦。力求达到温故知新的效果。本次我为全区五年级学生共录制了六节微课，现以陕旅版小学英语五年级下册Unit 3 Spring begins from March一课为例进行总结。

课前预习单

        本课是学生在学习了第二单元的四季情景及相关活动的基础上展开教学，主要学习每个季节所包含的月份，让学生能听懂、会写、会读、会说月份的单词：January, February, June, July, August, September, October, November, December. 通过学习，能够用简单句型描述每个月份。本课先从抛出三个问题进行问答开始，在复习上节课内容的同时也引出本节课的重点知识，主要从March, April,May这三个月份在春天展开相关教学。本节课的除了给学生教相关单词的读音，让学生自己观察发现所有月份单词首字母都是大写的这一特点，并带领学生一起学习单词简单的用法，让学生能用简单的语言描述相关月份或者活动。通过本课的学习提醒学生注意结合月份的划分感受季节特点，并通过了解四季及月份的划分，培养学生热爱大自然的情感。
附：Unit 3 Spring begins from March板书设计

撰稿：刘亚利 审稿编辑：朱微