<h3> 蒙特梭利博士说过：儿童通过自立获得的身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 在康福的蒙氏班里，每个孩子都获得了这份独立。这是一个星光班的宝贝：他叫莆莆，今年3岁半，在刚刚入园时，吃饭基本都是让老师喂，不喂就不吃的孩子，喝水也是从来不主动喝。老师通过自己的专业，耐心的引导莆莆，一个学期过后，现在的莆莆不仅学会了照顾自己，还学会了照顾环境。你看，他正在拿着墩布擦不小心洒在地上的牛奶，这是一个很日常的举动：今天上午在喝牛奶的时候，莆莆杯子没有端稳，洒在了地上一点，我看到了之后没有说话，而是继续观察莆莆，只见莆莆主动先放下牛奶杯，跑去厕所拿出来墩布，开始擦地上的牛奶。现在的莆莆，已经不是那个什么事情都要老师帮助的孩子了，而且每一次这样的经历过后莆莆都会发自内心的微笑。<br></h3><h3> 每个人都是独立的生命个体，在成长过程中都有着不同的生命体验。孩子终究要长大成人，离开父母的庇护，独自面对丰富多彩又纷繁复杂的人生。</h3> <h3> 每次在教室里看到孩子遇到困难的时候老师不会立即去帮他做，而是会问他：“请问你需要帮助吗？”久而久之，老师的话也影响着莆莆开始关心和帮助别人。有一天在班级里我的鞋带开了，被细心的莆莆发现了。莆莆走到我的面前说：老师，你的鞋带开了，我来帮你吧！得到同意后，他便蹲下身来，帮我系鞋带儿，在那一刻，我的心里真的感到我的莆莆长大了，他不仅可以独立的系鞋带儿，而且最重要的一点是他学会了爱他人。</h3> <h3> 人离不开同类的帮助，但更要具备独立的生存能力，自助者方能人助。独立性也是个性的一种彰显，不同的人生经历更能体现生命的价值。这种独立性同样需要从小培养，防止孩子成为过分依赖成人，心智、能力永远长不大的人。蒙氏教育的目的和意义就在于：把儿童培养成独立、自由且平衡的人。<br></h3> <h3>蒙特梭利教育</h3><h3>为孩子的一生幸福做准备！</h3>