安吉女队“牌记本2” <h3> 今天又到了训练的日子,自美篇首秀“牌记本”后,反响不错,女队员们都认为这个方法不错,在空闲的时间,可随机调出来看一下,尽管写牌例比较累,但只要对她们有所帮助,累一点,心也甘😊</h3> <h3> 非常开心,今天把我的老师:上海的张捷女士拉进了安吉桥牌女子群,请她和大家一起打牌并指导!</h3><h3> 张捷老师带我(搭挡)打了多次比赛,曾获得过全国混团公开赛第六名,她牌风硬朗,理念先进,对牌的态度特别的认真,遇到对牌不同看法时,总是在第一时间询问她的先生胡基鸿老师(国家队总教练),对我的帮助非常大</h3><h3>谢谢了,张老师🙏</h3> <h3><font color="#ed2308"> 这是下午打的牌,做庄要学会控制</font></h3> <h3> E打4H,两桌全部首攻H,首先计算输墩:2付C、1付d,另一付C需交待?送C将吃,已不可能,唯一是在d套上垫,因d脱手的,应早期在还有一张将牌(明手)时,先送一副d,只样就会控制了C失墩!另一桌把将牌清完了就宕了,打牌应学会控制!<br></h3><h3><font color="#ed2308"> 再聊一下晚上训练的牌</font></h3><h3></h3> <h3>两边都有错:</h3><h3>1S。 1N</h3><h3>2d。 2S*</h3><h3>2S=8-10点2张S支持或者6-7点的3张支持,</h3><h3>你 们有局吗?为什么还会出来3S?你叫完了,应该让同伴去定!尊重同伴,牌是二个人的游戏!</h3><h3>E家你p了二轮,在3阶冒出来3H?何意?敌方本身已失配或点力不足的,你想干吗?让别人加倍?</h3><h3>别人加倍了,宕了许多,下次还会这么叫吗?<br></h3><h3>看看下面如何叫,学一点!</h3> <h3>叫牌应注意局况!如无局对有局,可叫</h3><h3>你应该了解1N的含义:6-12点任意牌型,属半逼叫,你10个点,型也不错,但不是平衡位置叫牌,你要相信同伴,当敌方1Npass,同伴也会在平位置表态的(如不表态,说明无点或无可叫套),你应先p一轮,看看情况再定!</h3><h3>另外应学会技术性加倍,来描述手中的牌,不要把牌叫死(3d破套),其实加倍也表达了H短,对其它有支持!</h3> <h3>2C- 5c所传递的含义C极长,非均型(牌型牌),且牌点不高,否定打3N!这就是对手中的牌的表达,当然,这建立在同伴叫2d的前提下!</h3><h3>N家没必有叫2d,11点,且集中在H上,C2张小,此牌适合主打,同伴是有限的开叫,贯牌应无望,直接叫4H!</h3><h3><br></h3> <h3>平时所说的阻击叫:7张叫3阶,2-3原则,</h3><h3>现在给你多了一些点,反而不会叫了?</h3><h3>2C。 2H?不逼叫的,2H,你没有表达手中的实力,7个坚固套!同伴11-15,你手中失墩不多,应该直接叫4H,一手表达清楚!</h3><h3>如想探贯,可2d起步</h3><h3>其它2H/3H都不逼叫的!</h3><h3>2c-3C,你表达了有8张C了吗?</h3><h3>同伴如叫3N,你会选择5C还是打3N?</h3><h3><br></h3> <h3>此牌建议叫1N(12-15),强调S有挡,感觉如打H为将牌,SkJ位置不好,而且如选择加倍,同伴叫2C/3C很难受,不知后序咋叫</h3><h3>如果加倍,建议北家还是叫3H,哪怕同伴第四家平衡性8点,也应该是好牌型,而且S上不会长点,3H不会亏!</h3><h3>W家鱼妈妈6-5-3-0,点集中的2套,应该叫牌,不要简单的计算牌点,型比点永远重要!尽管同伴应叫点也没有,但不表示他没张数,只有你表达出来了,才会选择牺牲、部分定约甚至局牌!不管敌方如何叫,可以跳叫3C!</h3><h3>1S。 /。 /。 x/1N</h3><h3>3c!</h3> <h3>此牌也一样</h3><h3>1S。 /。 1N。 /</h3><h3>3C。/。 /。 x</h3><h3>/. 3H. /。 /</h3><h3>3S。/。 4C……</h3><h3>这样的进程似乎合理一些</h3><h3>E家低牌点应叫1N,虽然增加了敌方的叫牌难度,或者同伴有4張H,修正了定约,但要承受同伴跳3S/4S,会被加倍,或者引导同伴加倍敌方,建议P。</h3><h3>如你选择了叫1N,必须告诉对方,1N:5-12点,不然会被召请裁判</h3> <h3>叫牌一种双方交流,同伴加倍出套,尽管你(鱼妈妈)知道你方沒局,不让敌方打3d,表示有支持,可你的3H会引导同伴叫4H!</h3><h3>桥牌要学会引忍,不可误导同伴</h3> <h3><font color="#ed2308"> 好了,已到凌晨01:30了,也来不及检查了,粗粗的写一下自己的看法,供你们参考🙏😊</font></h3>