<h3>学习目标</h3> <h3>课标要求</h3> <h3>一、梳理基础知识，建立知识框架。</h3> <h3>（一）情绪篇</h3> <h3>知识框架</h3> <h3>核心重点知识</h3> <h3>（二）情感篇</h3> <h3>知识框架</h3> <h3>核心重点知识</h3> <h3>（三）情趣情操篇</h3> <h3>知识框架</h3> <h3>核心重点知识</h3> <h3>二、考点分析</h3> <h3>三、课堂练习</h3> <h3>第二问提合理化建议，可以从：<font color="#ed2308">国家教育部门</font>；<font color="#ed2308">学校教师</font>；<font color="#ed2308">家长</font>；<font color="#ed2308">学生自身</font>等多角度思考。</h3> <h3>近年来，河南中考的趋势：1.考查知识的隐蔽性强。2、融合性强。知识与知识的融合，知识与生活的融合。3、生活化，材料的生活化，以及所学知识对生活的指导。</h3>