“每一次煎熬”只为更快地成长

游历诸侯

——记婺源县天佑中学高晶参与全省线上课程录制

       高晶，中共党员。作为婺源县天佑中学的一名普通教师，为人可亲，工作认真负责，常挂在嘴边的话是“任务无难易大小，都应该认真完成”。
       原本以为会像往年一样，过完新年就会投入到有序而忙碌的日常教学工作中，没想到由于疫情的爆发，在短暂的休息后，迎来的却是更紧张更大挑战的新尝试。
       2月3日下午传来录制省级红色文化课程的通知，高老师随即带着自己年幼的两个孩子同爱人回到县城，准备开启工作。
当天晚上，通过电话得到分配任务之后，高老师就马上开始了她的备课。事实上，她的授课任务是排在所有人中的最后一位， 大可以慢慢准备。为什么这么着急呢？那是因为高老师看到自己的同事都纷纷在第一线风里来雨里去，做着志愿者服务；自己身为一名党员又岂能躲在安逸之中呢？于是从早到午夜，查资料，录音频，剪视频，发挥天佑人的精神，不懈努力，花了四天时间，形成了自己初步的成果，并提交给专家审核。功夫不负有心人，专家在审核后，特别说了一句“你是位很棒的老师”，所有的辛苦都消融在这句肯定之中。
       但是背后的辛苦只有自己知道。身体的劳累还是暂时的，心里的愧疚才是久久难散。高老师的爱人也是教育工作者，常常要线上为学生答疑；自己除了为录课做准备外，还要听课，做习题，为学生答疑。时常传来儿子的撒娇声“妈妈，抱抱我！”，传来女儿的哭诉声“妈妈，陪我画画”、“妈妈，我要你陪我睡觉！”面对这种情况，很多时候只能做无情的“聋子”“瞎子”，或打发给同样忙碌的丈夫。可是又能抱怨什么呢？目前奋战在一线的人太多了，他们的牺牲也太多了，和他们比，自己所做的这一切根本不算什么。
       如果问“什么时候觉得我太难了！”高老师是这样说的：随着课程的推进，对课程的要求也越来越高，她的课在后，即使课件已经通过，依然要一遍又一遍地修改，一次又一次地背诵，为的就是能更好呈现。记得录课前一晚11点时，县教研室的汪丽梅老师提出了方向性的意见，屏幕前的她简直要崩溃，“我太难了！”准备了这么久的内容如何在这么短的时间重塑？汪老师是亲切而又慈爱的，一再叮嘱她好好休息。但是，问题在那里。躺在床上的高老师辗转反侧，思绪在黑暗中跳动着，并及时将冒出的想法用手机记录下来，这一夜大脑中是一遍一遍的站在讲台上……
      幸运的是，第一次录课在团队的帮助下，仅两次就通过了，得到汪老师的认可。人是健忘的。每一次煎熬如果不能打败我们，就只能助推我们更快地成长。
      高老师说，她现在最希望的就是能顺利地把课录完，能够不辱使命，尽管这个过程依然还会很艰辛。但这是我的使命，也是一个共产党员应尽的责任。