【以声助学 共同战疫】三下6《陶罐和铁罐》范读与指导

严仍江

<h1><font color="#ed2308">  请相信,寒冬过后,必将是明媚的春天!</font></h1> <h3><font color="#167efb">朗读指导:</font></h3><h3><font color="#167efb"> 这个寓言故事,告诉我们做人不要以己之长量别人之短,要懂得谦虚敬人、互相学习和帮助等。弄明白这些,才能朗读好。陶罐和铁罐两人性格不同,一个谦虚爱人,一个傲慢无礼,这主要体现在他们的神情和话语中,因此这些地方要注意读好。作者对陶罐的言行是肯定的,对铁罐的言行是否定的,这个情绪在朗读时要体现出来。这是个故事,所以要读得自然一点。“兄弟”“东西”“神气”三个词语最后一个字轻读。“盛东西”的“盛”读chéng,“比你差”的“差”读chà,“闷得够受”的“闷”读mēn。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3> <h3><font color="#b04fbb">朗读者简介</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 严仍江:安徽省六安市教科院小语教研员,特级教师、高级教师,省市督学,市教育局原基教科负责人,省教育学会理事、小学语文专业委员会副秘书长、市演讲与朗诵学会副会长,2019年全国小学语文“教师好声音"朗诵大赛一等奖获得者,一直大力倡导师生朗读与诵读。</font></h3>

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