<p> 前进中的铜山区单集镇黄集小学，近几年融入了一批新鲜的血液，他们勤于思考，积极进取热爱阅读。在寒假这段时间里，他们依旧在阅读的路上漫溯着。</p> <p> 青年教师康旺告诉我们：让我们树立起自己的奋斗目标，朝着自己的目标去努力，每天进步一点一点。终究在自己的不断努力下，我们会为自己的职业生涯画上一个让自己满意的完美的句号。让我们为康旺老师加油💪</p> <p> 跨学科的郑雨蒙老师用自己的勤奋在短时期快速成长，她跨学科听课、跨学科教研、跨学科阅读，一学期成长为一名合格的语文教师。为她点赞！</p> <p> 读李镇西老师的《教育为谁》，陈洁老师受益匪浅。她把“朴素最美关注人性做真教育，幸福至享受童心当好老师”作为自己的教育追求。</p> <p> 胸怀理想、充满激情与诗意、自信自强、充满爱心、具有人格魅力……是张玉丽老师心中的理想教师形象。</p> <p> 微课题，是贯穿教师一生的话题。青年教师卯瑞娟，刚踏进校园，就努力想做个研究型教师。</p> <p> 顾婕老师读完《幸福教师的60个“不”》这本书，有了很深的体会。</p><p> 当观念遇到挑战时，不该墨守成规；</p><p> 当素养遇到考验时，不该丢失师德；</p><p> 在沟通的时候，不该忘记尊重；</p><p> 在转化后进生的时候，不该草率行事；</p><p> 当需要更新观念时，不该不固步自封。</p> <p> 在阅读中开拓视野，了解不同国家的文化背景、教育差异。秦雨婷老师一直在阅读着、思索着、学习着。</p> <p> 阅读照亮了我们前行的路，作为新时代的青年教师，让我们在阅读携手同行，不负韶华，砥砺前进！</p>