高三语文教师肖智静阶段工作总结

肖肖

学生

早读

学习

群里

坚守

语文

疫情

时辰

教师

卧龙

　　岁在庚子，春回大地，万物复苏。2020年，一个不平凡的新年，一场突如其来的疫情席卷全国。在这个特殊时期，面对疫情，卧龙学校的教师们坚守在每一个时辰不退不离，共筑学生们的安全防线！

　　下面，走进高三语文教师肖智静老师的十二时辰，感受特殊时期的别样工作……

每天晚上8点左右，我在两个班的语文学习群推送第二天的早读任务、学习任务以及需要用到的课件、学案。

　　日始之时6:00—7：00

日出天地正，煌煌辟晨曦。—— 皎然《效古》

天刚微亮，闹钟响起，我开始了一天的工作：提醒学生语文学习群里进行早读打卡，完成早读任务的同学，把早读背诵录音或视频上传群里。供大家学习!同时我会通过语音通话或直接打电话抽查至少2人的早读内容，检查早读效果。

　　早食之时7:00—9:00

朝食有麦饘，晨起有布衣。——皮日休《三羞诗三首》

吃完早餐，我又开始针对群里回复的信息进行统计，出现没有按时回复的情况，除了利用QQ群点对点提醒外，若是仍然没有及时回复，短信提醒、打电话通知，督促学生。

　 隅中之时9:00—11:00

饭已茶三啜，隅中粥一盂。——程珌《粥罢》

为落实“停课不停教、不停学”的政策，肖老师在网上大量搜索与高考和疫情相关的时评类文章、评论、素材，整理后在群里发送，供学生阅读并指导学生有序进行学习。

　　日跌之时13:00—15:00

日昳方炊饭，秋深始采茶。——陆游《幽事绝句》

这个时候已经有学生上交作业了，对学生提交的作业认真批改，鼓励用心做的同学，将语言鼓励与表情激励相结合，并在群里晒出来秀出来；对学生存在的问题比如书写不够清晰、不用红笔改正、格式错误等指出来，让其快速改正。

　　夕食之时15:00—17:00

整履步青芜，荒庭日欲晡。—— 杜甫《徐步》

通过批改作业，已经掌握了大家学习中存在的盲点与问题，积极在线上通过语音解决学生的问题。针对共性的问题，我利用手头的资料，仔细研究题目，摸清试题背后的考点与知识点，将知识与方法通过录制的小视频输送给学生，学生们可以通过一个三五分钟的小视频简单明了的理解这道题，弄懂弄透！

　　日入之时17:00—19:00

日入群动息，归鸟趋林鸣。—— 陶渊明《饮酒·其四》

梳理自己一天的工作，检查学生学习一天的学习成果，对自己和学生一天的工作进行查漏补缺，抽查检验。更重要的是每天与两三个学生视频通话，和学生倾心交流，走进学生的内心世界，解答学生的困惑，抚慰学生的内心。启发学生在复习中，要讲究学习方法与策略，注重效率，不要停留在学习的舒适区，分数和能力不是完全重合的，厚积薄发，你一定可以。

这是我的十二时辰，没有惊险曲折，平平淡淡的是每一分每一秒的坚守。这只是卧龙学校的一个缩影，是坚守在“防疫战线”上的每一位卧龙教师的十二时辰。坚守，是我们共同的承诺！

窗外，繁星满天，又一个夜晚降临人间，灯盏一盏盏亮起 。但这黑夜终将过去，黎明会在春风里降临。阳光会洒在每个人身上，给我们不懈的希望。相信在大家的共同努力下，一定会战胜疫情，战胜高考！坚守、不放弃是我们共同的承诺！