关于学生在线学习同步课程的情况调查与思考

孔林双

学生

收看

在线

学习

作业

问卷

网络

各科

时长

采用

       受新冠肺炎疫情影响，今年春季湖北省中小学不能正常开学开课。根据《省教育厅关于全省中小学在疫情防控期间开展网络教学的指导意见》的文件精神和工作要求，湖北省教育资源公共服务平台（又称湖北教育云）积极准备，全力保障了我省中小学校在疫情期间可以通过网络正常进行教学。为了解我校学生在线学习情况及效果，我做了学生收看的情况调查（以我校五年级2班为例）并对结果进行了分析和思考。

一、基本情况

       1、问卷情况

        以在线问卷的方式发放到班级群进行调查，学生或学生家长可扫码或通过链接在线填写，共收回59份问卷，其中有效问卷51份，7份为重复填写问卷。

       

       2.学生收看情况

    （1）有98.3%的学生能够正常收看，1.7%的学生（只有1人）不能够收看。

    （2）60.3%的学生采用手机收看，22.4%的学生采用电视收看，17.2%的学生采用电脑或平板收看。

二、学生存在的困难

     1.有15.3%的学生反映网络信号不稳定、比较卡。
     2.有2%的学生认为网上在线课堂没有传统面授课堂容易理解。

     3.有2%的学生认为更换学习软件太频繁。

     4.有2%的学生不了解课程安排，不知道需要准备什么学习用具。

三、对学生在线学习状况的思考

1.有98.3%的学生能够正常收看，说明居民基本都用上了智能电子产品，如手机等。还有目前无论是城市还是农村，宽带基础设施发展较好，普及率高，人们基本都能享受“互联网+”带来的便利。

2.采用手机收看的学生超过了60%，而用机顶盒+电视收看的学生只有20%左右，说明随着网络的发展，家庭接入有线电视的比例较少，平时使用互联网的居民较多。

3.有15.3%的学生反映可以收看，但网络信号不稳定，说明在此特殊时期，网络基础设施难以满足大容量的需求。

四、对学生在线学习的建议

　　1.学生错峰学习，避开网络高峰，采用看回放的方式保障流畅的学习。

　　2.根据情况尽量采用电视收看，信号稳定，屏幕清晰。

3.教师要合理安排作业，班级各科任老师加强沟通，控制各科作业时长与总时长。学生平均每天在线学习时长达3小时，现在又处于特殊时期，老师布置的作业也是通过电子发送，学生需要对着屏幕查看或抄写作业题目，又增加了学生观看电子产品的时长，如果各科作业共需1小时完成，学生每天在线时长就要达到4小时，如果各科作业共2小时完成，学生每天在线时长就要达到5小时，这样对学生的视力健康是极其不利的。因此各班级教师需要提前沟通，布置合理的作业。