“疫”过天晴，清风自来——四平市高中语文网络集备活动

四平市教育学院

备课

高中语文

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一中

教研组

　　守一轮云开月明，候一片春暖花开。“疫”过天晴，清风自来！语文人始终以其执着的信念与坚定的信仰在这片土地上潜心耕耘…

　　为充分发挥疫情防控期间教研部门对各校集体备课组织和引领作用，以整合全市备课教师集体智慧，开阔教师教学思路为目的，利用地区联动，资源共享，充分保障我市高中语文教师线上教学有效性和实效性。在四平市教育局的统一领导下，在市教育学院领导的精心部署下，四平市高中语文学科于2020年2月19日上午九点依托钉钉平台召开网络集体备课视频会议。

　　参加此次会议的有四平市高中语文学科专家组成员、四平市各高中语文学科教研组组长、主备校双辽一中全体语文教师，参会人员共计77人。

　　在活动筹备期间，四平市高中语文学科专家组对线上集备操作模式作了较为系统的归纳完善，确定“提前布置，分头准备；确定中心，形成个案；集思广益，共研共进；展望未来，总结经验”几个步骤。

提前布置 分头准备

　　首先，依托钉钉系统建立是“2020四平市高中语文学科网络集体备课”钉钉群，并建立主备校中心发言人联络群进行反复测试。依据现阶段教学任务及学情，设定本次网络集备分为高一、高二两个学段，并确定主备校各教研组中心发言人。集备内容高一为高中语文必修三第一单元《林黛玉进贾府》《祝福》两课；高二集备内容为中国古代诗歌选修教材第四单元《文与可画筼箉谷偃竹记》和整本书阅读《俗世奇人》选篇，使本次网络集备从时间、人员、内容、形式得以明确。

　　为保证集体备课活动顺利开展，专家组制定集备制度，对参会教师备课质量及专家组教师建议情况，要求专人进行详细记录，准备活动的充分落实为网络集备工作的顺利进行提供了坚实的保证。

确定中心 形成个案

　　2月19日上午九点四平市高中语文学科网络集备活动顺利开展。

首先，由四平市高中语文教研员牟楠就此次网络集备开展的目的、意义进行说明，并宣布会议议程。

其次，双辽一中高一主备人尚波老师以“说课”形式陈述《林黛玉进贾府》《祝福》的教学目标、教学重点、教学重难点等内容，并将两课在教材中所处的地位以及教学方式和方法加以分析和介绍。

第三，双辽一中高二主备人杨静娴老师对《文与可画筼箉谷偃竹记》的课程设计意图、整本书阅读《俗世奇人》选篇教学设计进行介绍，同时也对本校教研组整本书阅读教学实践经验加以分享。

集思广益 共研共进

　　专家组成员就针对主备校备课内容分别给予补充和建议，并分享本校集备经验与心得。

　　高中语文学科专家组成员四平一中张学敏老师、四平市实验中学石珩老师、四平三高中郭文艳老师、伊通一中杨舒慧老师、梨树一中高金英老师分别就高一高二集备课教材切入点、小说教学手段、核心素养的关注、问题设置、拓展与延伸等方面进行补充和评价。

　　四平一中语文教研组组长王军荣老师对高一必修三第一单元教学设计的出发点、课程标准“立德树人”根本目标、教法与学法三个方面进行系统的梳理与整体规划，实现教学目标的细化和教学内容的合理性。与会教师深受触动，收获颇丰。

四平实验中学教研组长齐红梅老师就近阶段即将开展的网络教学，从在开展网络教学之前语文教师要制定教学计划、科学合理制定导学案、线上教学方式方法的关注、线上教学中师生互动的重要性几个方面给出合理化建议，具有可操作性和实用性。

　　四平市高中语文学科专家组组长左卉老师首先对主备校选择的高二整本书阅读《俗世奇人》选篇教学设计给予评价，同时对学习任务群整本书阅读开展的持续性提出要求和建议。

展望未来 总结经验

　　牟楠老师总结，本次网络集备在全体语文教师的共同努力下，发动全地区优势语文资源，集思广益，取长补短，形成相对优化的二次备课教学设计，达到了我们预期的效果，网络集备直播已经结束，但老师们的分享和交流还在继续…

特殊时期的网络集备开启了四平市高中语文学科集体备课新篇章，我们也将集体备课纳入本年度重点工作计划，疫情结束我们会选择集体备课做得较完善的学校作为集备中心，开展有关集体备课现场展示活动，也希望以此次活动为契机，各校集体备课能够做的有效、有序，发挥语文组“精诚合作六字诀——团结、无私、共享”，以“在传承中创新”为宗旨；以“实现低起点，高落点”为目标；让四平市高中语文课堂充满智慧的光芒。

　 待“疫”情过后，春暖花开，繁华与共，一切苦难与考验终将会过去，但语文人前行的脚步永不停歇！