<p>一、准确把握网上教学的实施原则</p><p>在网上教学实施过程中，要坚持把做好疫情防控工作放在首位，切实维护广大师生健康安全。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，落实“五育”并举责任，注重加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育、公共安全教育和心理健康教育。要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读，促进学生身心健康、全面发展。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h3>二、在对前期网上教学工作进行梳理总结基础上，教师要进一步细化完善教学方案，调整优化教学策略，合理利用国家和省市提供的网络教学资源及电视教学资源，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。</h3><h3>要组织学生认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。要加强对网上教学的宣传解读，积极推广好经验好做法，营造良好社会氛围。</h3> <h3>三、各班在摸清学生家庭网络、学习设备基础</h3><h3>上，结合当地教材版本和学生信息素养实际，有针对性地开展网上授课和学习指导，不得将内容相似的教学资源重复推荐给学生。未经学校统一研究，教师不得随意向家长推荐网络学习平台（包括软件、APP等）。学校和教师要统筹做好各科学习资源用量用时，要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，增强学生体魄。在网上教学过程中，对小学低年级上网学习不作统一</h3><h3>硬性要求，由家长和学生自愿选择。</h3><h3>指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导。</h3> <h3>四、做好居家学习与课堂教学的衔接</h3><h3>正式开学恢复课堂教学后，老师要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行评估，有针对性地制订教学计划和辅导计划。对已经居家在网上学习过的课程，</h3><h3>有重点地开展串讲和复习，确保学生较好掌握已学知识内容后，再进行新的课程教学。</h3> <h3>五、加强家校沟通与协作</h3><h3>老师要加强与家长、学生的沟通，及时了解</h3><h3>学生学习、生活情况，帮助解决有关问题，争取家长、学生的理解、支持与配合。</h3><h3>要特别加强对防疫阻击战一线人员子女和农村</h3><h3>留守儿童的学习指导和关爱。要引导学生在家参与适当的家务劳动，开展多种形式的体育锻炼，维护学生身心健康。</h3> <h3>总之，我们全体教师要以高度负责的态度和满腔热忱做好新冠防疫期的教育、教学工作，两者要兼顾，不可偏废！相信在我们全体师生的共同努力下，一定能够打赢新冠防疫的胜利，并取得不停教、不停学的良好效果！</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>胜利！</i></b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><i>成功！</i></b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><i>必胜！</i></b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><i><b>延津加油！河南加油！武汉加油！中国加油！</b></i></font></h1>